衝動買い

この本読んでたら
↓

（ピアノレッスンのためのリトミック　カワイ出版）
ある楽器が、ど～しても欲しくなって、
ふらふら～と買ってしまいました。

これだ
　↓

ステップベル。

ウチにある音積み木でも代用できるかな？と思ったのだが、
このステップベル、階段が「半音」と「全音」では段差が違うのがいいぞ

生徒たちが使っているうちに、「何で段の高さが違うところがあるのかな？」
と、気づいてくれますように

伴奏の楽しさ

夏休みはレッスンがけっこう忙しいです。

というのも、中学生が校内の合唱コンクールの伴奏を希望するからなのです。



校区の中学校の課題曲が【ＨＥＩＷＡの鐘】と【信じる】。

【信じる】はけっこう難しいです。
最近は老眼もあってか、細かい伴奏譜を見るのがつらい
だんだん初見でお手本が弾けなくなってきました

みな、部活や塾で忙しい合間をぬって、こつこつと仕上げていきます。

小学生の時とは比べ物にならないくらい、自主的に仕上げていきます。

バリバリ弾くタイプじゃない子も、伴奏の練習でどんどん伸びていきます。

私も伴奏が好きです。
人と合わせる、音楽の流れを共有する、のが楽しいのです。


伴奏はみんなの底力を引き出すものがあるのでしょうね。