手段としてのスピーチコンテスト

スピーチコンテストは、手段です。目的ではありません。
ですので、単にコンテストを実施すればいいというものではありませんし、
ましてや、スタッフだけが楽しければいいというコンテストなど、やらないほうがいいとさえ思います。

それでは、ドーナツがスピーチコンテストを行う目的は何でしょうか。

１．日本語の技能の習得（発音・語彙や文法の正確さ・流暢さなど）
２．コミュニケーション能力の養成
３．自分の歩いてきた道を振り返り、現在位置を確認し、将来に思いをはせる時間を確保する
４．チーム（組織）で仕事をする経験をする
５．外部の人に評価をされる仕事の仕方を肌で感じる
６．準備（過程）の大切さを体で覚える
７．会場校となった学校の学生が、自分の学校を誇りに思うきっかけとなる
８．各大学の大学生同士・教員同士・天津市の日本人社会がつながる下地を作る
９．子供のときにやっていた五感を使って学ぶ感覚を思い出す

少なくともこれだけの目的があります。
コンテストが成功したかどうかは、これらの目的にどのぐらい近づけたかということで図ります。
誰が優勝したのか、ということではありません。

コンテスト終了後、どのような人たちとどのようなつながりができていくのか、
これが、今回のコンテストの成功の基準です。

スタッフも選手も、会場に来てくれた人の一人ひとりに感謝しましょう。