东方红
（有关谭力夫讲话材料专辑）
北京工业大学
《东方红公社》 编辑部
一九六六年九月四日
毛主席语录
目录
辩论会谭力夫发言记录
谭力夫同志讲话注释
校文革方向的路线的错误
ー初评谭力夫同志发言
校文革对十六条是执行还是抵制？
根除谭力夫讲话这株大毒草！
住口！不准篡改伟大的毛泽东思想
ー评谭力夫的八月二十日讲话
附件1 从对联谈起
附件2 请看原检察院副院长谭政文和北京市前市委政法部刘涌是怎样勾结反革命，迫害左派的。
附件3 针对工业大学某些人说几句话
附件4 对此两份材料。
編者按
北京工业大学第一批工作组的三人领导核心（方志西、肖英、魏明）全是黑帮分子。他们贯彻了一条不折不扣的修正主义路线，企图包庇工大黑党委的黑帮过关。当他们反革命嘴脸被揭露后，于六月十六日，新市委派来了以杜万荣为首的工作组。新工作组来后，不仅不支持革命群众清算前工作组的右倾机会主义路线，反而把那些与方志西之流作坚决斗争的革命师生当成假左派、运动的阻力。压制了群众的革命造反精神，组织了对所谓“反工作组”的人进行围攻，提出了“相信不相信党中央，相信不相信新市委，相信不相信工作组是真革命或假革命的试金石”等许多错误的口号，压制了革命群众的五敢精神，挑动了群众斗群众。我们认为工作组犯了方向的路线的错误。工作组撤走后，校文革成了没有工作组的工作组，继续犯方向的路线的错误。我们以16条为标准，坚决要求批判工作组的错误路线。可是校文革否认工作组和自己的路线错误，企图压制革命师生的造反精神，压制对工作组和校文革的批判。把要求批判工作组的群众打成了“右派翻天”。在革命师生的要求下，校文革不得不安排时间辩论工作问题。辩论刚一周，就“有没有群众斗群众”这一专题尚未统一认识，文革就匆匆忙忙宣布结束辩论。三系（无线电系）文革小组长谭力夫（三年级学生）在最后一次（８月20日）全校辩论会上做了长达一个多小时的讲话，校文革主席刘京同志在会上表示完全同意谭力夫的观点。
辩论工作组的问题在工大阻力很大，为了高举毛泽东思想伟大红旗，忠实执行十六条，开好辩论会，认为工作组犯了方向的路线的错误的人，在八月十九日组织了一次全校性革命串联会，有将近300人参加，此会事先通知了校文革，并且文革派了人参加，会后又向文革作了汇报。可是第二天晚上全校辩论会上却有人说这次革命串联会是“秘密会议”，有100多人参加，并挑动工农革子弟成立“红卫兵”与之对抗。革命串联会发起者当即向与会者澄清会议真相，并说明参加会的人不只100人而有300人。谭力夫讲话中开始部分将300人打成右派，就是指参加这次革命串连的革命师生。
谭力夫的讲话在工大引起了强烈的反映。有人欢呼这是一个活学活用毛主席著作的讲话，好得很！有人认为这个讲话许多地方不符合毛泽东思想，必须批判，以便肃静流毒。
目前这个讲话已传到首都许多大专学校和外省市，甚至有人误以为是什么首长的讲话，将其传抄。我们本着对文化革命负责的精神，愿将我们的看法加以发表，与同志们共同讨论，本编辑部还收集了其他院校批判大字报，及一些有关材料。
由于我们的看法和“红纓”的看法是有分歧的，本编辑部登载的“辩论会谭力夫发言记录”是将六系部分师生记录整理稿与“红纓”的记录稿互相校核补充后而成的。必须指出谭力夫同志的发言是对全校师生讲的。“红纓”印发的记录是经谭力夫本人过目的，根据我们多次核对记录，红缨的“记录”把许多处不符合主席思想的话都删去了。特此提请读过红缨印发稿的同志注意。
北京工业大学《东方红》公社编辑部
辩论会谭力夫发言记录
谭力夫讲话注释
为了便于同志们了解这篇讲话的内容，我们作出如下简单注解，鉴于各地版本不同，不便注出页数、行数，请同志们耐心地依存向下寻找。必须指出，在全国各地广为传播的版本已经被篡改过多次，许多重要的地方，都被篡改，并加以粉饰。我们已经印发了订正材料，但本注解还是暂按流行版本注释，这样做，谭力夫同志想不认账也办不到。
（１）标题“北京工业大学文革筹委会副主任”是讹传的，实应为北京工业大学三系（无线电系）文革组长。现在谭是工大红卫兵总负责人。此讲话是谭８.20.在我校关于工作组问题辩论会的发言，历时近2小时，听众约1500人，全校有4800人，并非全校都听了这个报告。
（７）刘京：校革委会主席，党员（为了选进临时校党委，工作组把他提出转正，提前转正的主要原因是在抵制反工作组逆流中“立场坚定，旗帜鲜明”）。三系学生，与谭力夫同班，革干出身，曾在谭力夫发言后在会上公开表示完全同意谭力夫的观点。
附件１：
从对联谈起 三系 刘京、谭力夫
8.12
对联也成了无产阶级文化大革命的武器，这也是人民群众在革命运动中的发明创造。
“老子英雄儿好汉，老子反动儿混蛋。―基本如此”
这幅对联一出来，就几乎震撼了所有人的心弦。大长好汉们的志气，大灭混蛋们的威风。在修正主义长期统治下的工大，这一颗火星燃起了熊熊烈火。
有人说它 “糟得很” ；有人虽然稍加赞许，但也不能全然否认一个“糟” 字，在“但是”后面大作文章；而我们却要大声疾呼 “好得很！”
有人说：“上联不利于出身好的同学思想改造，下联不利于团结大多数。 ”
修正主义大讲所谓重在表现时你们也没有出来说这“不利于出身不好的同学思想改造” ；修正主义用“红色包袱” 把广大工农军革干子弟压得抬不起头来时，你们也没有出来说“这不利于团结大多数” 何其不公正啊！
什么是大多数呢？在修正主义办的大学里，“自来红” 们暂时是少数，但就全国和世界来讲，他们是绝对的大多数！即便在大学里也终将会成为真正的大多数，请你们放心，我们会用我们无产阶级的面貌彻底改造我们的大学！就眼前来讲，混蛋们也绝非大多数，中农、职员、自由职业者、普通知识分子、以及中小资产阶级的子弟们，请你们不要痴心，你们的老子大多数不属于反动之列。即便是黑五类的子弟，你们也可以想想，虽然老子反动，你们是否是混蛋？我们热烈希望你们做“ 基本如此” 之外的人。
“老子革命儿好汉，老子反动儿混蛋。”说明我们是有成份论者，“基本如此”说明我们是不唯成份论者―这已经再清楚不过了。
有的同志讲“上联不全面，下联不策略”我们觉得还是有一定的道理，但是矫枉必须过正，不过正不能矫枉，后来又产生一幅对联“老子革命儿接班，老子反动儿背叛―应该如此”―，这两幅对联配合使用，意思就比较完全了。
第一幅对联描绘了一个基本状况，是讲唯物主义的，第二幅对联指出了发展前途是讲辩证法的。“基本如此”加上一个“应该如此”就是辩证唯物主义了。
这两幅对联的的确确触动了某些人的灵魂，有的同志加上三个字“鬼见愁”或“鬼见仇”很有意思。有的同志不敢触及某些人灵魂深处的那个小王国，老不疼不痒马马虎虎，以求得“和平共处”。岂不知，哄来的孩子，终究不是自家的孩子，“以斗争求团结，则团结存，以退让求团结，则团结亡。”否则貌似爱之，实则害之！
有人写了另两幅对联和前两幅对联唱对台戏，一日：
“ 我父革命我光荣，娘胎里是自来红，他父反动他倒霉，天生永是自来黑―形而上学”
这对“ 红五类子弟是多么可恶的戏弄。对“黑五类” 子弟又是多么卑鄙的挑拨。
二日：“ 老子革命儿应继承，老子反动儿应造反，―重在表现”
在这里红与黑半斤对八两，“不偏不向” 都叫作重在表现，阶级分析的影子一点也没有了。这简直是彭真言论的翻版！四幅对联这样针锋相对，难道不发人深思吗？有人问我们“你们说党在学校的阶级路线是什么？ ”
我们说：“ 我理解就是坚决依靠革命左派去牢固地团结一切可以团结的力量。向工人、贫下中农、革命干部、革命烈士、革命知识分子子弟和一切革命师生。就是左派的主力军。”
又有人问：“ 哪一个文件哪一条这样写了？ ”
我们说：马列主义教导我们，毛主席教导我们，共产党人是彻底的辩证唯物主义者，我们尊重唯物主义，尊重辩证法，什么意思呢？就是尊重人民群众的社会实践，尊重人民群众的革命精神和首创精神。我们参加无产阶级文化大革命，就是在进行实践，进行创造。对阶级路线的这个理解就是在进行创造，就是一部分革命同志的创造。我们过去的实践证明了出身好的绝大多数是革命的左派，而大多数出身不好的是愿意革命的，而且是可以革命的。但是，他们中真正背叛了家庭的确实不多！不信也请你们到实践中去捡捡！
我们的想法，如果有一些道理，那么就可以被提练为政策，成为将来的本本和条条的内容，如果不对，我们将在实践中修正。
无产阶级革命造反精神万岁！