きわめて幸福な、この時期

　息子のマイブームは、平仮名を読むこと。遊びである。


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　図鑑を見ていると「ぽ・ぽ・ん・た」「り・ゆ」。

　花の名前を反対から読んでいる。


　食堂に入ると「は・き・に・こ・だ・わ・り」。

　「餃子は焼きにこだわり」というポスターの平仮名だけを読んいる。「こだわり」という字がかなり達筆で読みづらい。「すごいねぇ」と言われ、悦に入っている。



　随分と読めるようになってきた。



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　早期教育は弊害が多いと思う。

　複数の脳科学者、心理学者、教育学者たちの本を読んで、自分なりに得た総合的な判断である。



　４歳４ヶ月。平仮名はまだ必要ない。早い。

　が、無理に学ばせてはいない。

　勝手に楽しんでいるのだから、止めることはないと思っている。


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　ハイハイができるようになったときも、伝い歩きができるようになったときも、ご飯をひとりで食べられるようになったときも、同じ輝きの目だった。

　できるようになった。うれしくて、うれしくて、たまらないのだ。


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　「発達」を経験するのは、生き物として大きな喜びである。

　そして、それを見るのも実に楽しい。


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　息子は、いよいよ多様な言葉を使い、表現が豊かになってきた。

　実におもしろい。


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　屁理屈をこね始めるまで、多分、あと１０年。


　中学生くらいの経験を伴わない与太話など、居酒屋の飲んだ暮れの親父の話より、聴くに堪えない。

　そんなのに付き合わなくてはいけないなんて、親も教員も大変である。

　あと１０年後、子育てはすでに闘いになっている可能性が高い。


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　だからこそ、今の、きわめて幸福な、この「子どもとの時間」を大切にしたい。いや、すべきである。

　きっと、人生で２度と経験することはできない。


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　自分の存在意義とは？

　若いころは、そんな自問に答えを見つけられずに苦しむ。

　「親」になると分かる。



　次の世代の生活のための環境を整えること。次の世代に自分が得た情報を伝達していくこと。

　個体個体では短い時間しか生きられない親と子の関係の中で、それこそが自分の存在意義であると。


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　今が、一番大切で、幸福でもある。

　息子にとっても「発達」の大切な時期。この時期を本当に大切にしていきたい。