５年 跳び箱運動 １０／１９（金）

５学年の、体育の授業の様子です。
開脚跳び、抱え込み跳び、台上前転など、自分の目標とする技に挑戦する５年生。
場づくりも工夫し、変化をもたせ、コース設定することで、児童はたのしみながら跳んでいます。


授業が終わると、後かたづけです。
細かな指示はなくとも、児童一人一人が考え、片づけをしていました。

元にもどすことは、次に使う人への気配りでもあり、思いやりでもある。
学習の一つでもある。

てきぱきと、協力して、何気なく片づける姿がキラリと光っていました。
「さっと、さわやかに、後片づけのできる５年生」

全校児童で、見習っていきたいです。

４年の授業の様子 １０／１９（月） ６校時

４年３組では、理科の授業。空気の性質について学習していました。
注射器型の筒に、空気を入れて、先をふさいで押してみると・・・
空気は押し縮められても、最後には、押し返す。
体積は減るが、反発力もあることを、肌で感じていました。

４年２組では、図工で「紅型」の型抜きの活動をしていました。
４学年では、沖縄の伝統工芸についての学習にからめて、実習を取りいれています。
細かな模様を作るのに、指先に神経を集中させ、静寂の中で型抜きをしていました。
安全に、そして、こつこつと。

４年１組の廊下には、「かがやきノート５冊達成」の賞状が飾られていました。
量より質、いかに今日の学習を整理し、明日へのつながりをもたせるか。
高学年の児童には「ノートに書く」から「ノートをつくる」という意識で宿題を課しています。

手洗い・うがいは自分も友達も守る

他市町村の小学校では、インフルエンザ感染児童が増えているところもあるそうです。
近年、季節に関係なく、年中、インフルエンザの患者がいます。

こまめなうがい・手洗いを家族みんなで実践しましょう！

１０／１６（金） ５学年保護者 離島交流宿泊学習 説明会

１１月１８日（水）～２０日（金）の２泊３日、５年児童は、宮古島に行きます。
民泊です。魚釣りや家業体験（農業など）を通して、宮古島の方々と交流します。
保護者説明会では、旅行者の方から、３日間の日程などが紹介されました。
ちょうど１か月前です。
持ち物は、早めに、慌てず、できるだけ「児童本人」にさせて下さい。
出発前から、体験学習です。