私立校・中高一貫校生専門アルファ
私立校・中高一貫校生専門アルファのブログ。講習のお知らせや日頃の勉強について、基本的に毎日書いています。




私立校・中高一貫校生　中学１年生の勉強の仕方
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中学生になって、高校生になっても、この社会に関して、
皆さん、「暗記科目」として、ただ覚えればいいだけの
教科と思われると思います。


ですので、好き嫌い関係なく、「覚えさえすれば」、
テストで点数を取れると、普段から勉強することなく、
テスト前でも後回しにしがち、最悪テスト前日に徹夜して、
テストを受けるということになりがちです。


「暗記科目」「覚えさえすれば」、この気持ちを持っている限り、
社会の“勉強”は、学年が上がるに連れて、“負担”になってきます。


最終的に大学・高校受験が待っている方は、３年次に必ず思うのが、
あー“少し”はやっておけば良かったです。


「暗記科目」「覚えさえすれば」だからこそ、“時間”がかかり、
“面倒”となることを意識して下さい。


社会の勉強は、溜めがち、後回しにしがち、気付いたら、
とんでもない量になっていることが多々あります。


特に社会の授業は、授業中ノートを書くや、プリントをまとめておくなどの、
“普段の行動”もテスト前に大きく関わってきますので、注意が必要です。


何度も強調させて頂きますが、「暗記科目」「覚えさえすれば」“だからこそ”
普段の努力が、「覚える能力」「記憶力」が試される科目となります。


少し偏見が入ってしまいますが、情報機器の発達から、昨今の学生は、
暗記、特に、社会など、「調べて」しまえば、「答え」のわかるものに対して、
本気で「覚えよう」と、自分の「知識」として「蓄えよう」と、
考えていないのではないでしょうか。


インターネットで検索すれば、答えどころか、
学校の先生すら知りそうもない深い解説、雑学が満載で、
「それ」で十分と思っていませんか。


学校の先生が、例えば、戦国時代の一人の武将の生まれから生涯に至るまでを、
数年、数十年“研究している”とすれば、インターネットの情報以上の知識を、
持っていると思います。


しかし、いまや、そこまで社会の科目の一つに関して、
インターネットに掲載されている以上の知識・情報を
網羅しているという方は少ないでしょう。


それほど、インターネット上には情報が溢れていると言えます。


ですから、その“事実”だけを言えば、
「調べればわかることを、何でわざわざ勉強するのか、テストするのか」
と思うのは自然な流れだとは思います。


そういう現実・事実を元に、“じゃあ”、学校の社会の勉強、テストは
意味がないと、結論つけて、やらないでいいという短絡的な考えに至ってしまうのは
どうでしょうか。


地理などの“世界のこと”は、自分は日本から出ることがないから関係ないこと。

歴史などの“過去のこと”は、興味が無い、未来のことを考えたほうがマシ。

政治・経済などの“現実のこと”は、難しいことで、“大人”が考えればいい、
“子ども”の自分は、“それ”に従っているから、別に（知らなくて）いい。


生徒たちから、ついつい出てくる上記のような本音を、よく聞きます。


“大人”達でも、そう考える方が増えてきているかもしれませんが、
社会を学ぶことは、自分を学ぶことに繋がる、
社会に出る“前”に役立つ勉強となります。


社会に出て役立つ勉強かどうかという議論になった時、
他の教科の中でも、社会の勉強は、「世間話」ができるようになれる、
「一般常識」を身につけられる、程度に考えている方が多いと思います。


もちろん、そういう面も持っておりますが、それ以上に、
社会に出る“前”に役立つ勉強となることを強調したいです。


“日本”に居ながらして、“世界”を知ることができ、
“歴史”の偉人の考え方、生き方、やり方を学び、
“現在”の経済、政治、そして、今抱えている“世界”の問題などを
学べるのは、知識・見識が広がるだけでなく、
“自分”の考え方、生き方、やり方の“視野”を広げることができます。


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東京都内、関東近県も、ほとんどの学校で、
昨日、今日が、二学期の終業日だったと思います。


この二学期、約３ヶ月間、２回の定期テストに加えて、
学校行事、部活動と忙しかったと思います。


まずは、「お疲れ様でした」「よく頑張りました」と
ねぎらいの言葉をかけたいと思います。


この一年、春、夏、秋を経て、大きな病気や怪我なく無事過ごせたのなら、
それは素晴らしいことだと思います。


“今年”の、“今学年”の二学期はいかがだったでしょうか。


学生時代は、楽しい時間が、永遠に続くように思えるかもしれませんが、
それぞれの学年の、それぞれの夏休みを経ての“二学期”は、
いろいろな思い、考えがあったと思います。


中学生はそれほど、時間の重さを感じないと思いますが、
高校生、それも２年生ともなると、受験や進級・進学といったことを、
周りからうるさく言われるようになり、自分でも少しは考え始めたと思います。


漠然とでも、一瞬でも、“思った”“考えた”のあれば、
それは「確かに」“思った”こと、“考えた”ことです。


今後は、“それ”が足りるか、続くか、
あるいは“それ”を達成するかということを
自分自身が問う、または周りに問われることになっていきます。


年末年始を挟んでよく書くことではありますが、
皆さん、今年は何年生だったでしょうか？


今年初めは、“まだ”一つ前の学年だったということを
忘れていませんか。


そして、２週間後、つまり来年初めになった時、
“一年後の年”は何年生でしょうか。


今年の初め、小学生、中学生だった方は、
来年の初めになったら、一年後の年には、
もう“中学３年生”“高校３年生”です。


学校は４月から始まりますが、年月は１２月、１月に切り替わります。


このズレに気付くと、学生時代があっという間だということを実感できます。


このことは来年年始にも改めて書かせて頂きますが、
今年初め、つまり、一つ前の学年だった頃を、少し思い出してみて下さい。


その頃の自分と、今の自分はどうでしょうか。少し考えてみて下さい。


さて、説教めいたことはここまでとして、現実に戻りますが、
今年の終業日は昨日・今日だと思います。


そして始まる、皆さんお待ちかねの「冬休み」ですが、ある意味ラッキーなことに、
ある意味残念なことに、“週末”から始まります。


普段通りであれば、“テストも終わった”“週末”ですから、遊びほうけても
良いと思いますが、「冬休みの宿題」がある限り、“普段通り”とはいかないはずです。


逆にこの週末を“普段通り”の休みにしてしまうと、２３日の祝日も、
“普段”であれば休み、２４日、２５日は“イベント事”という
“特別”な日でお休み、２６日以降の平日は、“冬休み”ということで
“お休み”、そのまま、来週の“週末”を迎えて、これも、“普段通り”お休み、
となると、残りは、３０日しか、残りません。


３１日の大晦日も“特別”な日でお休み、元旦、正月三が日も、
“特別”な日でお休み、残りは４日以降から三学期始業日まで、
その間も“週末”を挟むので、２日分を差し引くと、
残りは、４～５日間ぐらい。


さぁ、そうして計算すると、休みでない日、つまり宿題をやれる日は、
５～６日ぐらいですが、間に合いますか、足りますか。


１２月の２６日、２７日を“普段通り”の平日とみなしても
７～８日間ですが、いかがですか。


年が明けて、１月６日からやり始めようなんて思っていると、
年の初めから慌しく、面倒で、嫌なことを、やることになります。


そこで、今週末を考えて下さい。


２４日、２５日を“特別”な日でお休みとするのであれば、
今週末は“普段通り”休むのではなく、２４日、２５日分の
勉強を、宿題をやることをオススメします。


できればその日までに、１教科くらい宿題が終わっていると、
２４日、２５日は、いつも以上に楽しめると思いますが、
いかがでしょうか。


こう追い込まれないように、“先々週”“先週”から、
やっておきましょうと提案してきたわけですが、
この“２週間”はもう戻ってきませんので、
その“責任”を早めに取っておくことをオススメします。


直前になって、あーだこーだと小言・苦言を言われると、“ムカツク”でしょうが、
“冬休みの宿題”に関しては“事前”に“コツコツ”と書いてきたつもりです。


年を明けてから、ウザイ小言に、うるさい説教を言われるのも、
嫌でしょうから、「冬休みの宿題」は、なるべく早めに、今年中に
終わらせておくことを、オススメします。

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