 栄冠ゼミ (著)、330円(税込) 私立校・中高一貫校生の二学期中間テストの勉強の仕方を紹介
今週テストを迎えられる方は、タイトルの意味がよくわかると思います。
おそらく、学校行事や部活動など、授業・勉強以外のことで忙しく、
“気付いたら”進んでいたということが多かったと思います。
１ヵ月半とはいえ、週に２～３回の授業があれば、
今迄に少なくとも１２～１８回×５０分の時間があったわけですから、
単純に１０時間～１５時間近く、“説明”を受けてきたことを考えると、
“それなりに”内容は進んでいると思います。
さらには、最近は板書なく、スクリーンで、演習無く、
淡々と説明だけで授業を行ったりとなると、
相当なスピードで内容が進んでいるかもしれません。
勉強に不可欠な絶対的な演習は宿題でとなると、
『やらない方』には当然の断罪としてのテストの点数、成績が
つけられることになるかもしれません。
それをいつまで続けるのか、よく考えて下さい。
テスト前にそんなことをと思いますが、テスト前で、
『反省』できている今だからこそ、真剣に本気で
考えられると思います。
学校の先生の授業を“聞く”『だけ』で、テストで問題が解けるなら、
授業を聞いている皆高得点となることでしょう。
しかし、“聞く”『だけ』では、そうならないということは、
もうわかっていると思います。
特に高校以降は、『わかった』程度で、『出来る』と勘違いすると、
テストで散々な目に合うことでしょう。
テストでは、この一ヵ月半で進んだ範囲を『わかった』『理解した』上で、
それを使いこなせるかどうか、本当に理解しているか、知識として記憶しているかを
問われることになります。
一学期に“ソコソコ”の点数、成績を取れた方も、この二学期中間テストで、
思い知らされたと思います。
二学期はさらに忙しさ、難しさも加わって、あっという間に『詰み』と
なることがあります。
私立校・中高一貫校生は、そうなってから、『記録』された成績を
『塗り替える（平均にする）』には、相当の努力を要求されることになりますので、
気をつけて下さい。
それは部活動の片手間で、ちょっと頑張った、自分なりに頑張った、
では追いつくものではなかったりします。
また、それを、そうやっていることを、いつまでも待ってくれるものでもないということまで、
考えての、決断をすることをオススメします。
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