私立校・中高一貫校生専門アルファ
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先月の今頃は、私立校・中高一貫校の
在校生の方は、学年末テストのテスト前
だったと思います。


来月入学を控える新入生は、受験を終えて、
2週間ほど経った時期だったと思いますが、
上旬の受験での緊張感が冷めきっていない
ところだったと思います。


苦労したことをいつまでも覚えておき、
日々精進しろとまでは言いませんが、
その苦労した原因、要因、
そうならないためにどうして
おくべきだったのか、は、
よく考えて、『次の』苦労に
備えておくことをオススメします。


二ヶ月後の5月下旬には、
一学期中間テストを迎える、
あるいは、テスト前を迎えることに
なります。


予言しますが、私立校・中高一貫校を
軽く見ている外部受験生、今まで通りで
何とかなると思っている内部進学生、在校生は、
自分が思い描いている理想の結果となることは
難しく、厳しい洗礼を受けることになるでしょう。


特に、中学・高校1年生は、受験合格した、
内部進学出来た『自信』と『期待』を胸に、
自分の実力を“試す”つもりで、
『努力』がおろそかになりがち、
あるいは、自分なり、自分的で満足して、
何とかなるだろうと、タカをくくって、
小学校・中学校時代では『ありえない』
『取ったことがない』点数を取ることに
なると思います。


特に中学1年生は、小学校時代、
70点以下の点数なんて取ったことがない、
50点以下、ましてや十数点、数点なんて、
点数を取るなんて、漫画、アニメの世界の話で、
勉強出来ない、やらない、言い方が悪いですが、
『馬鹿』が取る点数だと思われていることでしょう。


高校1年生でも、十数点、数点なんて点数に
なることはありえない、受験外部生は、
内部生に対して、そんな点数で、
なぜ進学出来たのか、不思議に
思われることでしょう。


ですが、たった2カ月間でも、
学力は急速に落ちますし、
ましてや、元々基礎学力、知識が
抜け落ちた状態で、難度が高い、
進度が早い授業を受ければ、
あれよあれよで、その状況・状態にまで
追い込まれることになります。


個人的には、複数教科において、
そうなっているにも関わらず、
何とかなるでしょうと、
今まで通りの生活を続けられる方は、
早々に転校を考えられたほうが
宜しいかと思いますが、ほとんどの方は、
そのままズルズルと、問題を後回し、
先延ばしにされるため、昨日書いたように、
『データ・傾向通り進学出来ない』典型例と
なっていきます。


うるさく書いておりますが、
受験無く高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校では、『無条件』で
高校・大学に進学出来るわけではありません。


8回の学期、14~16回の定期テストの
記録された『結果』を集計、平均化などした上で、
進級・進学要綱と照らし合わせて、
基準を満たさなければ、内部進学の
権利は得られません。


授業をただ受けて、教室に居て、部活動や
学校行事を頑張って、学校生活を楽しみ、
明るく、元気に、健やかに、過ごしていれば、
内部進学出来るわけではありません。


在校生、それも、今年度、
呼び出し・面談があった方は、
そのことを痛感させられたと思いますが、
『感じて、なってみてわかった』で、
さらに、その場では『反省した』
『頑張ろうと思った』で、
『記録』された『結果』=成績が、
無かったことに、帳消しになる、
“わけではない”ことを、よく考えて、
今後を対応していかないと、
進学出来ない悲劇へと進むことになります。


在校生、そして、新入生の方は、
もう一度、先月の苦労をよく思い出して、
2カ月後、どうなっていたいか、
どうなりたいか、決断し、行動し始めておくことを
オススメします。



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もう全ての学校で、春休みが始まったと
思います。


形式上、春休みは約3週間ほどですが、
学年末テストを終えた時期から、
ほとんどの授業、勉強はお休みと
なっていたと思いますので、
実質一ヵ月近くお休みとなっていると
思います。


春休みは、夏休み以上に勉強から
離れるリスクが高く、さらに宿題や
課題を出されなければ、まず、
勉強をする方は皆無でしょう。


公立の学校でも、受験生で、
それもかなり意識をもってでないと、
この春休みに『勉強する』というのは
難しいかと思います。


ただ、私立校・中高一貫校の場合、
特に受験外部生の高校生の場合、
すでに高校の範囲を授業で
やっている内部生との差を
出さないために、事前に、
課題を出されているかと
思います。


その課題は、やってもやらなくても
良いものとされているかもしれませんが、
必ずやっておかないと、高校に入学してから、
かなり出遅れることになります。


そもそも、出された課題をやらない
ということが、宿題地獄となる
私立校・中高一貫校での学校生活に
支障をきたすことになるでしょう。


内部生はわかっていることだと
思いますが、宿題・課題をやらない、
提出しない、ということは、
平常点が取れないだけでなく、
演習が足りなくなって、
授業にもテストにも、
対応出来なくなっていきます。


その点において、小学校、中学校から、
内部進学してきている方々は、徹底的に
刷り込まれているため、高校生にもなって、
宿題・課題をやらないという選択肢を
取る方は、ほとんどいないでしょう。


受験外部生からすると、『テスト』で、
点数取ればいいんでしょうと
考えられている方は、非常に多いと思います。


“ソレ”=テストだけではないということを
一学期の成績、二学期以降のテストで、
痛感させられることになるでしょう。


受験生はまだまだ受験での学力ストックがある、
実力がさび付いていないと思いますが、
今時期からの『サボり始め』が、
夏休みまでに、私立校・中高一貫校の
洗礼を受ける始まりとなります。


また、小学校から、中学校へ、
内部進学した方も、この時期から、
『かなり』勘違いされて、中学へと
内部進学し、一学期で、それも、
中間テストで洗礼を受けることに
なります。


多くの方は、小学校時代の『小テスト』
そして、『通信簿』と、中学での、
『定期テスト』、『成績表』を、
勘違いされます。


失礼ですが、これは親子揃って、
かなり勘違いされるといっても、
過言ではないでしょう。


小学校時代、小テストで、
70点以下の点数など取ったことがない、
通知表の評価で3を下回ったことはない、
ましてや、『1』や『2』といった、
評価を受けたことがない、中学以降は、
勉強も頑張るつもりだから、成績は
『4』や『5』を取りにいくつもりだ。


と、思い込んで、意気込んでいる方は、
中学一年、一学期中間テストにて、
洗礼を受けることになるでしょう。


予言しておきますが、学校、先生は、
4月末の段階には、成績『4』や『5』を
取る優等生に、目星をつけることができ、
中間テスト以降には、成績『1』や『2』となる、
さらには、高校へは進学出来ないであろうと
思われる方を、選別出来るようになります。


これは、長年見てきたデータで、そして、
授業を教えている、テストを作り、
採点している立場から見て、肌で
感じる直感的なものではありますが、
ほぼほぼ当たり、まず間違いなく、
そうなるであろうとなることが多いです。


週に1・2回、それもたった1・2時間の
塾での授業の際にも、そう感じられる、
予感させられるのですから、四六時中、
生徒の学校生活、態度、姿勢を見ている
学校の先生は、それはもう、予言というより、
予告に近い断言と思われることでしょう。


仮に、高校に内部進学出来ても、
大学には進学出来ない、大学まで、
進学出来たとしても、現役で無事に
卒業することは出来ない、そこまでも、
予見することが出来ていることでしょう。


データとして、傾向としての、そのバイアス、
フィルターをなるべく通さないようにして、
指導、教育をされていくとは思いますが、
失礼ながら、学校の先生も人間ですから、
毎年、そうなっていく方々を見ていると、
あーまたか、多分、言って(指導して)も
仕方ないだろうな、聞かないだろうな、この生徒は、
さらに厳しいことを言えば、
この“親子”は揃って、進学出来ない
悲劇へと突き進むのだろうなと、
思われていると思います。


もっとも、私立校・中高一貫校の場合、
もっとドライで、そんなことすらも考えず、
ただただ、淡々と業務をこなし、事務作業に
徹するという方も多いかと思われます。


昨今のパワハラ、アカハラ、体罰、
精神的虐待、人権問題などの複雑な事情も
重なり、何も言えない、いえ、何も言わないのが
正解となっていますので、今後は、より一層、
進学出来ない方は、『データ・傾向』通りと
なっていくことが予想されます。


よく書いておりますが、
最も点数、成績が取りやすい
一年次一学期において、
複数教科赤点、成績1~2となった場合、
その、『進学出来ないデータ・傾向』通りに
当てはまっていく典型となり、
そのデータ・傾向を『更新』していく
ことになります。


今年度、最後の最後で、呼び出された方は、
まさに、その集大成、データ・傾向通り
ということを、示されたということに
なったと思われます。


そのことを、よく考えた上で、
また、これから私立校・中高一貫校に
入学される方は、そうなる可能性がある
危機感をもって、この春休みを過ごさないと、
『データ・傾向通り進学出来ない』
“典型例”として、データ・傾向を
更新していくことになります。


せっかく入った私立校・中高一貫校、
それも受験無く内部進学で高校・大学に
進学出来るのであれば、そのことを、
よく考えて、今後のことを、行動を、
決断していくことをオススメします。



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昨日も書きましたが、受験無く高校・大学に
進学出来る私立校・中高一貫校の、1・2年生は、
もう一度、今年度の記録、結果をよく確認して下さい。


全ての教科において、進級・進学に
問題無い結果となっていれば、
問題ありませんが、この未曽有の事態が
あった今年度に、“あえて”『問題あり』と
審査・評価を下された教科に関しては、
来年度、それ以降も、気を付けて下さい。


複数教科において、“そう”審査・評価を
下された方は、すでに、『呼び出し・面談』と
なっていると思いますが、かなり厳しい話合いの
内容になったかと思われます。


特に2年生、来月、進学が関わってくる
新3年生となるわけですが、その方には、
厳重注意どころか、もう他校転校・受験を
強く推奨され、考えさせられるものと
なったかと思います。


今年度最後に、わざわざ
呼び出し・面談とするのですから、
「このままだと進学が危ないですよ」
「勉強も頑張りましょう」程度の
助言、忠告で、済まされたわけでは
ないでしょう。


今の状況下を考えると、そのくらいの
助言、忠告なら、オンラインやメールで
済ますことでしょう。


学校に呼び出して、面談をする以上は、
それなりのことであり、場合によっては、
その場で書類を渡す、あるいは手続きする
くらいのことがあってもおかしくないと
思います。


実際には、そこまで暗く重い雰囲気で、
圧迫するかのようなことは無かったと
思いますが、これで、先日も書いた通り、
学校・先生側は、『布石』をうった、
あるいは『伏線』をはったことになります。


つまり、もう、『今年度』の、この事態・状況下での、
学校・先生側の責任は、全て終わったことになります。


ここから先は、お子さん本人、親御さん、ご家庭の
問題であり、責任となります。


来年度以降、今年度の成績はもちろん関わってきますが、
休校期間のことやその対応、その後の対応、今年度の
授業や勉強に関して、その問題を、その責任を、
学校・先生側は、来年度に持ち越すことはなく、
このような事態があっても、今後一切が『自己責任』と
なります。


なぜなら、学校・先生側は、
具体的な証拠(成績・数字)を示し、
“最後の最後まで”相談にも乗り、指導もし、
判断を促したことになるからです。


これも先日書きましたが、これをもって、
学校・先生側は、仮に法廷裁判となっても、
負けることはありません。


学校・先生側を悪者かのような書き方に
思われるかもしれませんが、元々、特に、
私立校・中高一貫校ともなると、
進級・進学の問題は、非常にデリケートな
問題となり、生徒、何よりも親御さんに、
『納得して』もらうために、『お話し合い』を
重ねることが多いです。


昨今は、さらにパワハラ、アカハラ、
精神的虐待、人権問題等、
うるさくなってきたために、
非常に、慎重に、かつ適切に、
納得してもらうために、
『記録』された結果、詳細なデータが、
活用されてきていると思います。


テストの点数に関しては、
親御さんもわかりやすく、
良い悪いの評価が出しやすいかも
しれませんが、平常点も含まれる、
『成績』の数字に関しては、
なぜ、その数字となったのか、
納得できない時もあることでしょう。


“その”理由の『説明』、そして、今後、
どう改善すれば、その数字を変えられるかの
『ご案内』をするのが、呼び出し・面談と
なります。


学校・先生側が出来ることは、ここまでです。


そこから先、介入すれば、それは
個人のご家庭の問題に介入している
こととなりますので、公平性、公正性が
保てられなくなることになります。


実際に、そこまで考えられての
呼び出し・面談という『布石』『伏線』と
いうわけではないと思いますが、
呼び出し・面談し、相談に乗り、
指導したことは、その『証拠』となり、
これが上記した『仮に法廷裁判になっても、
負けない』ということになります。


今年度の呼び出し・面談は、
この事態があった上でのことですから、
例年以上に慎重に検討に検討を重ねての
決定だと思われます。


失礼ですが、来年度以降、進級進学に関して、
『何かあったら』今年度のことを持ち出して、
何とかしよう、何とかなると思っていると、
手痛いしっぺ返しをくらうだけでなく、
そのことがより悲劇への道へと、
加速することになると思います。


今年度の結果が『記録』されたことで、
今年度の一切は終わった(変えられない)
ことになります。


そのことを、よく考えて、
今後どうしていくか、
早めに決断しておくことを
オススメします。



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連日厳しいことを書いておりますが、
未曽有の事態が行った今年度、
結果が記録されてしまった今、
『休校期間があったから』
『学校のその対応が悪かったから』を、
来年度以降に持ち越すことが出来ません。


特に、ある程度の温情、忖度、配慮が
なされたであろう今年度でも、
進級・進学出来ない方が数名ほど、
いらっしゃったかと思います。


一昨年度からの積み重ねの結果の
末路とはいえ、『今年度』に、
進級・進学出来ない、させてもらえない
となったのは、よほどのことだと
思います。


学校・先生側が、この事態、この状況下で、
進級・進学出来ない、させないという判断を
するということは、それ相応の批判や非難、
苦情や不平不満を受けることも、覚悟の上、
厳しい処分を下したことになります。


進級・進学出来ないだけの相当な『証拠』、
つまりは『記録』された『結果』を、
示されない限り、生徒本人はもちろんのこと、
親御さんは納得されないことでしょう。


ですので、学校・先生側は慎重にかつ、
厳正に厳密に、進級進学要綱と照らし合わし、
審査・評価をした上での、決断を下したと
思われます。


つまり、『今年度』の、この事態・状況下での、
結果を、公正に『記録』し、一昨年度からの
積み重ねも考慮して、下した判断となります。


1・2年生は、このこと、つまり、『今年度』の
成績=結果が、そこまで慎重に『記録』されたもので
あることを、よく考えて下さい。


先日も書きましたが、
もうこれで、
『休校期間があったから』
『学校のその対応が悪かったから』
『コロナがあったから』などの、
それらを踏まえ、温情、忖度、配慮を
した上で、『記録』されたことになります。


来年度以降は、そこまでの温情、
忖度、配慮があった上で、
記録する結果となりますので、
もう、今年度の“理由”“言い訳”は
来年度以降は通用しない、使えない、
それどころか、それらを理由、言い訳に
使おうものなら、徹底的に、
追い込まれるようなことになって、
かなり早い段階で、進学の合否が
決定する可能性があります。


そのことを考えた上で、今年度の結果を
もう一度よく確認して下さい。


進級・進学出来なかった方同様に、
厳しい結果を記録してしまった方、
それはつまり、学校・先生側が、
覚悟をもってまで記録したわけですから、
相当重い評価(罰)であると受けとめて
下さい。


学校・先生側だって、今年度の成績、記録に
関しては、そこまでの審査・評価を下すことには
及び腰にもなります。


在校生には、まだ機会があるとはいえ、
今年度の影響が、今後、どう出るか、
わかりません。


そのことを踏まえれば、最大限の
温情、忖度、配慮をもって、
ある程度のことは不問とするのが、
普通に考えればわかることでしょう。


にも関わらず、厳しい審査・評価を下し、
結果を『記録』したということは、
学校・先生側の強い意思、
『このままでは(絶対に)進学させませんよ』
と言っていることになります。


特に二年生、来月に新三年生になる方は、
その意思、意図を無視して、好き勝手に
やって、3カ月と半月後に、同じような
結果を示した場合、二学期を待たずして、
進学の合否が決定することになると思います。


そこまでの意味が込められている
結果であると思って、もう一度、
今年度の結果を確認することを
オススメします。



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単元が変わると、興味はもちろんのこと、
覚えること、考えることががらりと変わる、
理社科目に関しては、そこまで復習をとは
言いませんが、積み重ねの勉強、演習が
必要となる数学・英語に関しては、
せめて復習をしておかないと、
学年が上がるごとに点数・成績は下がり、
学力は、“現役では”取り戻せないものと
なります。


受験無く高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校の場合、その
『取りこぼした』基礎学力、知識、
演習量が、膨大になり、早ければ、
中学二年で、遅くとも高校二年には、
パンクします。


しかしながら、その頃が、ちょうど、
部活動が活発になり、趣味や遊びも
熱中しやすい時期となりますので、
出来ない、やれない、やりたくない
学校の勉強のために、それらを『犠牲に』
することなど出来ないことでしょう。


また、下手にやり過ごしたとしても、
学年が上がるごとに厳しさが増して、
赤点の壁、さらには十数点、数点といった
点数となって、自分の、お子さんの、
学力の状況・状態がわかることになった場合、
もう、『現役』『国内』『知名度がある』
大学への“受験”進学も難しくなります。


受験無く高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校の場合、そのことを、
1年次の終わり、遅くとも2年次一学期までには
『肌で感じ取り』、軌道修正しないと、
内部進学すら出来ないということに
なっていきます。


特に数学、英語はその傾向が顕著に出ますので、
毎学年、毎学期ごとに、せめて復習を、そして、
出来れば予習をすることをオススメしています。


それに、この二教科は、長期休み中
『復習』しやすいように、宿題が、
別途、冊子で出される、あるいは、
問題集が配布されているのですから、
それらをうまく使って、復習しておくことを
強くオススメします。


まぁ、数学に関しては、理系に行かない、
そして、その場その場の単元で、徹底的に
やって、問題とその回答を丸暗記して、
数字がちょっと変わっただけの問題への
対応が出来るようであれば、高校二年次までの
数学を乗り切ることは出来ますが。


その経験に関しては、むしろ親御さんのほうが、
うまくやってきたという方が多いでしょう。


しかし、英語に関しては、理系・文系関係無く、
つきまとうことになりますので、いつかどこかで、
徹底的にやって、基礎を身につけないと、
読み書きの『ペーパーテスト』において、
点数が取れず、単位を落していくことに
なると思います。


ただ、今は、高校でも『英会話』などによる、
点数・成績補填がありますので、こちらも、
高校を卒業する、あるいは、大学に内部進学する、
“だけ”であれば、うまくやり過ごすことは
出来なくもないですが。


もっとも、そうして大学まで入ったとしても、
大学で留年、中退にまで追い込まれることに
なるでしょう。


大学での英語教科は必修科目となりますので、
一つでも単位を落せば、卒業は出来ません。


この問題を、大学の卒業がかかる時期まで、
『持ち越したい』のであれば、個人の生き方、
ご家庭の方針だと思いますので、内部進学が
出来るギリギリまで、問題を放置していても、
宜しいかと思います。


しかし、中学、あるいは高校の時点で、
進学に関わるほどの点数、成績となった場合、
考え方を変えないと、進学出来ないことが、
決まった時、非常に危険な状況・状態になります。


そうなると、おそらく、学業の道において、
『現役』『国内』『偏差値』『知名度』などの
選択肢は異常なまでに狭まり、事実上、
ほとんど選択肢が無くなります。


専門学校や通信教育を
馬鹿にするわけではありませんが、
受け皿となってくれるは、
そういったところしか、
無くなります。


それなりに知名度のある
高校・大学まで内部進学
出来るはずが、一転、
転落人性(のように感じられる)
となりますので、気を付けて下さい。


個人的な意見ではありますが、
“そう”思われる、思い込まれるのは、
お子さんご本人よりも、親御さん自身と
なると思います。


私立校・中高一貫校にお子さんを
入学させた親御さんは、そこまでの
危機管理を、出来れば各学年各学期、
少なくともこの年度末には、
よく考えて、判断、決断、覚悟、
そしてお子さんと相談をしておくことを
オススメします。



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多くの学校で、4月8日前後には入学式、
始業式となっているかと思います。


カレンダーを見て、逆算すれば、
残り3週間であることはわかると
思います。


学年末テストを終えてからの、
この10日~2週間において、
特別に勉強しようと思った方は
少ないと思いますが、宿題等が、
事前に出されている場合、
“もう”終わらせている、
あるいは終わる目途が立っている
方もいると思います。


終業日の前に、宿題が終わっていると、
何の心配も無く、気兼ねなく、春休みを
楽しむことが出来ることでしょう。


皮肉なことに、進級・進学に問題が無い、
成績が取れている方ほど、そうなっている
傾向が強く、逆に問題がある、成績が
取れていない方ほど、宿題が丸々残っている
ことでしょう。


宿題を事前にやることと、
成績が取れていることには、
特別な因果関係があるわけでは
ありませんが、毎年、宿題をやらない、
溜め込む方の中から進学出来ない方が
出てくることを考えるとと、方程式に
当てはまっているようにも思えます。


受験無く高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校の場合、宿題を
やらないのは論外ですが、提出し忘れる、
溜め込む、ギリギリになって、答えを
書き写すとなっている方は、年々、
そして学年が上がるごとに、
淘汰されるように、学校から
去っていっているように思われます。


“たかだか”宿題“ごとき”でと
思われる方は多いと思いますが、
宿題=演習となってきている昨今、
その“たかだか”“ごとき”を
軽んじていると、平常点はもちろんのこと、
定期テストにおいても、点数が取れず、
苦しまれることでしょう。


今年度以降は、その『宿題』の、
種類、質、量、難度が高まっていき、
とてもとても、部活動や趣味、スマホの
片手間で、やれるものではなくなると
思います。


そうなると、どこまで、あるいは、
いつから、『事前に』行えるように
なれるかが、点数・成績向上、
進級・進学の鍵となっていくと
思います。


また、数年前から指摘しておりますが、
長期休み中など、宿題さえやっていれば、
やりさえすれば、“楽”出来る=
復習予習などしなくても良い、
私立校・中高一貫校は、“もう”
過去の遺物になってきています。


というより、学校の勉強、授業の進度、
内容が上がってきているのもさることながら、
それ以上に、『生徒の質』、特に、
基礎学力、知識を抜け落ちている方の、
地頭、一般常識、基本的知力は、
ここ数年で、かなり落ちてきています。


失礼ながら、もう一度小学校から、
中学校からやり直さないと、
高校・大学に進学するしないレベルでなく、
社会生活、特に会社に入ることすら、
難しいというレベルにまで
なっている方“すらも”、
中学校から高校“までは”、
『内部進学』出来てしまって
いるのが現状です。


親御さん世代の方も、そろそろ、
部下に、新入社員に、採用面接の際に、
取引先に、外注先に、そういった傾向が
見られる方を見かけるようになってきて
いると思います。


そういった方への対応、再教育、指導、
監督をすることで、学校の先生の気分、
気持ちを分かり合えることになることでしょう。


ただ、学校と異なり、会社では、
『卒業』という概念がありませんので、
一生、あるいは、自分、または相手が
辞めるまで、それが続くことを覚悟して下さい。


話が大げさになりましたが、
情報化、記録化が進み、学校教育も
複雑に、そして難解になりつつある昨今、
事前事前の行動・確認の徹底、
復習予習の大事さを説いておかないと、
なってみてわかった時には、
もう手遅れ、もう取り戻せないと
なりますので、気を付けておくことを
オススメします。



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すでに卒業を迎えられた三年生は、
もう『学生を終えた』ように
振舞われているかもしれませんが、
一二年生は、まだまだ、学年が上がる
実感がないかと思います。


実際に、まだ、あと、二週間、
今学年ですので、振る舞いに
あーだこーだというのは、
野暮かもしれませんが。


しかし、残り二週間で、つまり、
二週間後には、新学年になる、
このことに関しては、よく考えて、
覚悟しておかないと、その学年に
見合った『要求』に圧し潰されて
いくことになります。


学校を卒業してからは、年代や年齢に
見合った言動などが見られますが、
学生の間は、各学年ごとに、求められる
学力、知識はもちろんのこと、
部活動などで先輩になる、委員会などで
役職に就くなどの環境の変化もあります。


そして、最後の学年、三年生ともなれば、
もう、うるさいくらいに『進路』、
つまり将来・未来はどうするのか
ということを都度聞かれるようになります。


そんなこと、
『なってみないとわからない』方からすれば、
本当にうるさく、なぜこうも聞いてくるのかと
思われることでしょうが、これが『有限』の
『期間・時間』と『機会』に縛られている
学生時代の最も厳しい制限となります。


加えて、もう『待ってもらえない』
そして、条件を満たさなければ、
『与えてもらえない』『権利が得られない』
状況・状態に、徐々に追い込まれ、確実に
その一歩一歩を、一日一日を歩むことに
なります。


こう、大げさに書かれてみて、いかがでしょうか。


どんな結果となるかわからない
一発逆転もある受験であれば、
そんなこと『なってみないとわからない』
『思い立ったその時からが人生のスタートだ』
と言うこともできますが、受験無く高校・大学に
進学出来る私立校・中高一貫校では、
『なってみてから』『思い立ったその時から』
“では”間に合わない、許されない、与えられないと
なります。


受験ですらも、願書の締め切り、
そして、入試当日までと、
制限時間がありますが、
受験無く高校・大学に内部進学出来る
私立校・中高一貫校の場合、
その制限時間、回数が
“もう”限られてきます。


新三年生は、残り9ヵ月、あるいは半年、
三ヵ月、2回ないし1回の学期、2~5回の定期テスト、
新二年生は、残り21ヵ月、5回の学期、
9~10回の定期テストで、進学の合否が
決定することになります。


そのことに危機感を持てない方、失礼ながら、
これは親御さんも多いですが、現状の自分の、
お子さんの学力を、『高く』見積もっていると、
そして、これから習う勉強を
『軽く』『安く』見積もっていると、
この時期から悲劇への道を歩み始めていることに
なります。


『いつか』や『なってみるまで』で、
悠長に構えていると、『待ってもらえない』
『許してもらえない』『与えてもらえない』
その時が、結果が出るその時に、必ず
やってくることになります。


すでに、今年度の結果は記録されていますので、
もうこの時から、『その時』へのカウントダウンが
始まっていることになります。


いつまで、どこまで、と考えられているかは
わかりませんが、その判断、決断が遅れるほど、
危険性は増していくことになるので、
気を付けて下さい。


通っている学校での内部進学など、
そこまで考えていないと言われる、
思われているのであれば、うるさい
忠告になりますが、進学出来なかった、
多くの方を見てきた者として言えるのは、
誰一人として、“そう”割り切って、
内部進学を最初から諦めている方は、
まずいません。


それどころか、ほとんどの方、これは
特に親御さんのほうが、後々になればなるほど、
進学させたい、いや、むしろ、進学出来ない
なんてありえないとなっていくことが
多いです。


そうなっていく心情はわかりますが、
内部進学出来なきゃ出来ないでいいやという
言動、態度、姿勢の結果を『記録』しておいての、
最後の最後、泣き落としで、何とかしてほしいで、
済まされないのが、受験無く高校・大学に
進学出来る私立校・中高一貫校での、
内部進学の合否・審査となります。


親御さんも含めて、もう、この時期から、
内部進学出来なきゃ出来ないでいいという考えを
一切捨て去り、何が何でも進学するという意思を固めるか、
進学しないことを決定し、残りの期間は
『思い出作り』と『受験対応』に切り替えて
おかないと、『全てにおいて』、
待ってもらえない、許してもらえない、
与えてもらえないという状況・状態にまで
追い込まれることになります。


残り二週間で、内部進学の合否の葛藤と戦う
学年になり、そして、カウントダウンが始まることを
よく考えて、決断し、覚悟を決めることを
オススメします。



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