何を覚えるのか

昨日は理科の知識まとめという特別授業をやりました。

理科の知識分野というと、生物、人体、天体、地層の４つが上げられますが、昨日は生物だったので、植物と動物についてまとめました。

テキストは四谷の四科のまとめ。

これでもコンパクトにまとめてあるとはいうものの、やはい多い。

だからこれが出るというところに

グリグリマーク！

をつけながら、解説をしていきます。

例えばジャガイモについては、
（１）花はどれか。
（２）芋のつき方はどれか。
（３）ジャガイモの芽と根の出方は絵にかけるか。
（４）ジャガイモの芋は本当は何？

というところが入試のポイントです。ジャガイモについてはもっといろいろなことが書いてありますが、実はこういうところが入試に出ている。

また、光合成の実験では
（１）なぜお湯につけるのか
（２）なぜアルコールにつけるのか。
（３）アルコールをあたためる方法は何か。
（４）（３）の方法はなぜそうするのか。

あらら、光合成とは無関係でしょう。でも入試ではこちらが出るのです。

という具合。

何が出るのか、というのは学校によって違いがありますが、やはり聞かれることには共通性があるというか、良く出る問題というのがありますね。

例えば、サクラについていえば、花びらの数でもなく、おしべの数でもなく、
開花曲線が一番良く出るのです。

ここから気象の話も発展できるし、地理の話にもなりやすい。（たとえば東北地方で曲線の中央部分が下に凸なのはなぜ？みたいな問題がでるわけですね。

来週は人体ですが、人体のポイントは３つ。

（１）消化系
（２）循環器系
（３）胎児の成長

です。ひとつのテーマを決めて、過去問や入試問題集を見ていくと、何が聞かれるのか、よくわかるでしょう。

例えば消化器系で一番問題になるのは肝臓なんです。機会があればぜひごらんになってみてください。