自分の周囲にある人間関係に置き換えながら読んでいます。そうすると、随分考え込んでしまいます。
今はこの辺り…。
あなたをよく思わない人がいても、それはあなたの課題ではない。そして、また、「自分のことを好きになるべきだ」「これだけ尽くしているのだから、好きにならないのはおかしい」と考えるのも、相手の課題に介入した見返り的な発想です。嫌われる可能性を怖れることなく、前に進んでいく。坂道を転がるように生きるのではなく、眼前の坂を登っていく。それが人間にとっての自由なのです。
もし、わたしの前に「あらゆる人から好かれる人生」と「自分のことを嫌っている人がいる人生」があったとして、どちらか一方を選べといわれたとしましょう。
わたしなら、迷わず後者を選びます。他者にどう思われるかよりも先に、自分がどうあるかを貫きたい。つまり、自由に生きたいのです。
これだけ読むと、極論のようですが…最初から読み進めていくと十分理解！
読後に、自分の進化を感じたい。この本に、とっても元気をもらっています。
１つ目は、６月２１日（土）岩見沢ストロベリージャングル。20:30ころかな。
２つ目は、７月６日（日）岩見沢キタオン 18:10に登場。
３つ目は、８月１０日（日）妹背牛町民祭 総合体育館前の野外ステージ（時間等詳細未定）
現在のところは、３会場です。
今日は本校運動会。お昼の時間に、
１ 咲かせよう絆の花 かけようよ友達の虹
２ ホイッスルが鳴る
３ 風の詩
が会場で流れます。
また、東京では、岩東大地会
１ 岩東坂
２ ６月１９日は僕の誕生日（食育のうた）
３ 風の詩
が…斉藤君（ベース）がスピーチします。
僕は、気分屋で怠け者。そして、いつも詰めが甘くなる。改善、改善と思いつつ、今日まで生きてきました。
本日の読書から…こんなことをメモしました。
・信頼を得られるために求められるもの、それは、プロフェッショナル、つまり「プロとしての倫理」
・子どもによい習慣をつけることに最善を尽くしつつ、その使命に沿わない保護者などの意見には迎合してはいけない。
・プロかそうでないかの違いは、「結果を出せるか、出せないか」に尽きる。
・プロとは、目標を自分の中に掲げ、それを成し遂げ、結果を出す人
・先生方と共有すること、「１コマ（授業１時間）当たり１０００円の価値」をいかに上げるか
・目標とは、それが達成できたかどうかが測定できる、具体的なものでなければならない。教育という抽象的な営みを、いかに具体的な目標に落とし込んで達成し、結果を出していくか
まずは、目標の共有、そして、適切な目標の設定…元気出します！！
７月１２日に行われる札幌市民音楽祭。歩行者天国での演奏です。
３０日、２０時過ぎに事務局から電話有り。
残念ながら、とても丁寧な落選の連絡でした。
担当者の方が数年前、AIRGでDJをやっていて、僕らの曲を流してくれた方でもあり、親しくお話しました。
結果は残念ですが、こうのような出会い、かかわりを大切にしたいなあと思います。
