平成２５年２月２６日
２月も下旬。今週金曜日は３月。
３月の声を聞くと，忙しくなる教育現場。
って，今の職場は既に忙しさを感じてる。
通信表はもちろんのこと，指導要録というものを書かないといけない（これ，通信表とは違って，早く言えば１年間のトータル成績。【学籍の記録】と【指導の記録】というものがあり，この時期に作るのは後者の方。どうせ，誰も見ないのに・・・指導の記録は５年間も保存する。学籍の記録はそれ以上だけど。）
おまけに，学級編成の為の資料も作らないといけない。
学期末懇談会もあるし，そのための懇談資料も・・・かぁ。。。
【先生は，いっぱい休めていい！！】子どもの時，何も知らなかったわだじゅんは，
教師をやっている叔父の影響もあって，教職の道を選んだ。
ところがどっこい！
現実は，そんなに甘くない！！！
っていうか，わだじゅんがまだ教師になりたての頃は，長期の休みも結構休んだ記憶がある。その頃はまだ，週６日制。土曜日があったから。
その代休を，長期の休みに当てると，けっこう休めたの。
おまけに，長期休暇中は，朝９時頃に出勤して夕方（って言わないね）３時頃には上がりってこともあった。
今じゃ絶対に無理だし，世間が許してくれないよね。。。
戻りた～～～い！！
あの頃に！！
しかし！
我々の仕事は，結構ハード。
職場だけでは終わらなくて，自宅に持ち帰りってなことも度々ある。
今夜も，学校では終わらなかったテストの丸付けを持ち帰った。
遅くても６時には学校を出るようにしている。娘の迎えもあるから，それが限界・・・
それなりに人数がいる学年だし，無理はきかない体だから・・・
学期末の時期だし，やることいっぱいあるしってことで，この前の休みから始めた通信表だけど，始まったらなかなか進まない。
ネタが無くて・・・というか，慌てないこの性格が災いしてる。
【まだまだ，時間はあるだろ？】
って，もうひとりのわだじゅんが囁いているわけ。
こんな時は，こうするしかない！
現実逃避・・・
あとは，アンケート調査して書くしか方法はないね。
にほんブログ村
２月も下旬。今週金曜日は３月。
３月の声を聞くと，忙しくなる教育現場。
って，今の職場は既に忙しさを感じてる。
通信表はもちろんのこと，指導要録というものを書かないといけない（これ，通信表とは違って，早く言えば１年間のトータル成績。【学籍の記録】と【指導の記録】というものがあり，この時期に作るのは後者の方。どうせ，誰も見ないのに・・・指導の記録は５年間も保存する。学籍の記録はそれ以上だけど。）
おまけに，学級編成の為の資料も作らないといけない。
学期末懇談会もあるし，そのための懇談資料も・・・かぁ。。。
【先生は，いっぱい休めていい！！】子どもの時，何も知らなかったわだじゅんは，
教師をやっている叔父の影響もあって，教職の道を選んだ。
ところがどっこい！
現実は，そんなに甘くない！！！
っていうか，わだじゅんがまだ教師になりたての頃は，長期の休みも結構休んだ記憶がある。その頃はまだ，週６日制。土曜日があったから。
その代休を，長期の休みに当てると，けっこう休めたの。
おまけに，長期休暇中は，朝９時頃に出勤して夕方（って言わないね）３時頃には上がりってこともあった。
今じゃ絶対に無理だし，世間が許してくれないよね。。。
戻りた～～～い！！
あの頃に！！
しかし！
我々の仕事は，結構ハード。
職場だけでは終わらなくて，自宅に持ち帰りってなことも度々ある。
今夜も，学校では終わらなかったテストの丸付けを持ち帰った。
遅くても６時には学校を出るようにしている。娘の迎えもあるから，それが限界・・・
それなりに人数がいる学年だし，無理はきかない体だから・・・
学期末の時期だし，やることいっぱいあるしってことで，この前の休みから始めた通信表だけど，始まったらなかなか進まない。
ネタが無くて・・・というか，慌てないこの性格が災いしてる。
【まだまだ，時間はあるだろ？】
って，もうひとりのわだじゅんが囁いているわけ。
こんな時は，こうするしかない！
現実逃避・・・
あとは，アンケート調査して書くしか方法はないね。
にほんブログ村
