もっと読みたいもっと読みたいと思うようになった

　  本日9月22日（土）は『秋分の日』のため、教室は、お休みとなります
　どうぞよろしくお願いいたします

 

 　ＳＥＧ夏期講習Ｅ3ターム（8/6～8/10）アンケートからです。

　クラスメートの紹介で受けたＤＤさんと、お父さんの紹介のＥＥさんです。

    2人とも高2女子です。

    まずは、ＤＤさんから。

　              ■1日目、2日目はひとつひとつの訓練に疑いを持って取り組んでいたので、感情をすぐ表に出すタイプなので、とても嫌な顔をしていたと思う。3日目を過ぎて、少し楽になり、4日目にはニコニコして母に「勉強が好きになった」と言い、「変な人ね」と返事が返ってきた。また、先生がくださるプリントはとてもためになるものばかりで、本を読んで知識をたくわえることの大切さを学んだ。これからはたくさん本を読み、目に入ったものははやく理解することを心がけようと思う。この5日間で非常に成長できました。本当にありがとうございました。

　             「ＤＤさんの最終5回目の主なスコア」数字ランダム32・36・34 数字ＢＰ12－4（1分）20－6（2分）漢数字一行三→378、一→115、九→67 たて一行54 ロジカルテストＣ8/9・13/14 スピードボード5×510/12（3分）・10/14（3分） イメージ記憶17/40（1分）、35/40（1分）倍速読書4,550字/分・理解度Ｂ＋　―Ｓ高 高2女子―

　
　以下は、ＤＤさんの記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。

　1． 　818字Ｂ　 「疲れた。先生の話では飛躍的に向上するとのことでしたが、まだ信じられない。字を見るのが嫌なので速読できるようになったり、勉強の要領が上がるのかも不安だ」
　2． 1,500字Ｂ－「イメージボードは、難しかった。まだできるようになるとは思えない。今まで本を読むときは理解度はいつもＡで読もうとしていたから遅かったのかと思う。ロジカルテストのように自分に得意なものがあってよかった」（●△●△）（ロジカルＡ16/17・29/30）
　3． 2,800字Ａ－「イメージボードは難しすぎて半分あきらめています。まず4×4のマスが頭に浮かびません。最後の倍速読書は、目が疲れた。サッケイドシートをしていなかったらここまで速くならなかったと思う」（△△△△）
　4． 3,500字Ａ－「昨日までは苦痛だったが、本を読むのが苦痛ではなくなった。いつも現代文の問題を制限時間内に終わらないが、今は終わる自信がある！！」（△●○△）
　5.  4,550字Ｂ＋「疲れきった。イメージボードは有終の美をかざれてにやけた(笑）最後の倍速読書はスピードをとても上げた。理解度は落ちたがたくさん進めてよかった」（○●●◎）

　ＤＤさんの効果的トレーニングは漢数字一行Ｐシート。理由は、「日が経つにつれて自分が探している漢数字（特に〇と四）が３Ｄのように浮き出てきて、一度に見える量も増えたから。視野を広げるのに効果的だと思ったから」。




　次は、ＥＥさんです。

　       　　 ■受講して良かったと思いました。まず、周りのできる人の能力を見て驚き自分は頭が悪かったのかと刺激を受けました。なかなか記録が伸びないものも、飛躍的に伸びるものもいろいろありましたが全体を通して見ると、1日終わるごとに訓練がどんどん楽しくなりました。中でも倍速読書は初日と比べて5日目は圧倒的に集中・熱中しました。今まで一文一文読んでいくと訳が分からなくなり前の文に引き返して……などとうんざりするような読書をしていました。5日間で読書が好きになり、もっと読みたいもっと読みたいと思うようになったのは大きな進歩だと感じます。5日間ありがと うございました。

　      　　 「ＥＥさんの最終5回目の主なスコア」数字ランダム24・28・23 数字ＢＰ13－1（1分）20－2（2分）漢数字一行三→573、一→248、九→86 たて一行53 ロジカルテストＣ13/14・14/14 スピードボード5×58/13（3分）・12/14（3分） イメージ記憶22/40（1分30秒）、32/40（1分）倍速読書3,500字/分・理解度Ａ＋　―Ｆ高 高2女子―

　
　以下は、ＥＥさんの記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。

　1． 　973字Ｂ＋ 「周りに対して自分がいかにできないかを知っておどろき、ショックをうけました。サッケイドシートは頭が狂いそうだった」
　2． 2,700字Ａ－「昨日と変わった感じがあまりなく心配です。読書は楽しかったです」
　3． 3,850字Ａ－「訓練と読書が昨日までと比べてすっっごく楽しかったです。イメージボードとイメージ記憶がとくに楽しめた」（◎◎◎◎）
　4． 4,200字Ａ　「昨日までは速く読もう速く読もうとがんばっている感じでしたが、集中してしまってトレーニング中だと半分忘れている感じでした」
　5.  3,500字Ａ＋「集中力がついたように思います。本を読んでいていつの間にか意識が他へ……ということが考えられなくなりました」

　ＥＥさんの効果的トレーニングはイメージ記憶。理由は、「変なイメージをするとどんどん覚えられると分かって驚いたから。初めはイメージに時間がかかりましたが、徐々にイメージがふくらみやすくなりました」。

　ＥＥさんのお父さんはＳＥＧ講師です。

　「今度娘が先生の講習を受けることになりました。よろしくお願いします」と声をかけられたときは、正直困ったという思いが湧きました。

　しかし、ＥＥさんが、なんの意識もないようなので、こちらも緊張せずにすみました。

　やはり「紹介」はありがたいです


　ところで、1年前のきょう9月22日は、瀧本哲史さんが2冊の本を同時出版した日です。

　その後、さらに1冊上梓し、ＮＨＫ「ＮＥＷＳ ＷＥＢ24」火曜ナビゲーターとしても活躍。

　まだ1年しか経っていないわけですから、さすがなものです。　　 真






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