私立校・中高一貫校生専門アルファ
私立校・中高一貫校生専門アルファのブログ。講習のお知らせや日頃の勉強について、基本的に毎日書いています。






いよいよ、来週で3月となります。


まだまだ、余裕余裕と思っていたかと思いますが、
時間は着々と進んでいきます。


学年末テストは3月だから、3月だからと、
言っていた・思っていた方は、“その”3月がやってくることを
自覚して下さい。


そして、来週にテスト一週間前を迎える覚悟をして下さい。


来週にテストがある方は、テストが終われば、
春休みを迎える“3月”となります。


春休みまでまるまる3週間ほどありますが、
その間、どう過ごすのか、宿題はいつやるのか、
やり始めるのかを考えておいて下さい。


テスト前ですので、春休みの計画などは、テストが終わってからで構わないです。


しかし、そういったことも、事前にやっておくと、
たっぷりと時間のある“3月”を有意義に過ごせると思います。


テスト前にうるさいことかもしれませんが、
考えておいて下さい。


来週の3月に、学年末テストがある方に話を戻しますが、
来週はその意識をもっての行動ができるかどうかにかかってきます。


テスト1週間前となっていることを、来週末に迎える3月1日は、
昨日書いたようにテスト“直前”、あるいは“前日”の週末、
そしてテスト前最後の「日曜日」です。


その日になって、わからないところが続出、時間がかかることが発覚、
あれもこれもとやること覚えることが増えてくる、そうなってお手上げ状態。
なんてことにならないようにしておくことをオススメします。


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3月に学年末テストがある方は、今週末がテスト前の週末になります。


そして、来週に学年末テストがある方は、
今週末は「テスト直前の週末」だと思います。


言葉遊びのように感じるかもしれませんが、
3月に学年末テストがある方は、どうしても来週末が
「テスト前の週末」という感覚があると思います。


違います、そんな感覚、そんなことを思っていられるのは、
今週末だけです。


来週末は、テスト“直前”、あるいは“前日”の週末を迎えるわけです。


今週末、まさに、テスト“直前”、あるいは“前日”の週末を迎えた方は、
いかがでしょうか。


先週末、「テスト前の週末」としての意識を持てたでしょうか。


テスト前の週末という感覚というと、大抵の人が、
この「週末」に苦手科目や不得意なところを、ダァーとやって、
仕上げて、テストに臨もうなんて考えていると思いますが、
テスト“直前”、あるいは“前日”の週末で、いかがでしょうか。


“それ”ができていますでしょうか。


直前、前日となると、“そんな余裕”ではなく、
ここにきてわからないところが続出、時間がかかることが発覚、
あれもこれもとやること覚えることが増えてくる、そうなってお手上げ状態。


それもそのはず、そういった、ダァーとやって、
仕上げるのは、「テスト前の週末」に行うことです。


テスト“直前”、あるいは“前日”の週末に行えることではありません。


加えて、この学年末テストは、試験となる教科数も多く、範囲も広いので、
さらなる混乱となります。


“3月”に、学年末テストがある方は来週が、テスト前の週末だと
勘違いしないで下さい。


来週は、テスト“直前”、あるいは“前日”の週末を迎えるわけです。


この週末、よく考えての行動をすることをオススメします。


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昨日と似たようなことを書きますが、明日2月中旬を終えると、
2月下旬は一週間、7日で2月が終わります。


昨日は10日だったのに、明後日には7日、こう書くと、
時間が経つのがあっという間に感じると思いますがいかがでしょうか。


基本的にはこの繰り返しで、人生が終わりを迎えることになります。


気付いたらということに、早く気付かないと、学生時代は、
あっという間に追い込まれることになります。


たかが学校の勉強、テストと思ってのことかもしれませんが、
それが、それすら、なくなった時、自分が時間をどう使い、
どう活かすのか、よく考えての行動ができるようになることをオススメします。


個人的な意見ではありますが、学校の勉強、テストなどよりも、
これが、これこそが、学生時代、最も取り組むべき課題・問題だと思います。


時間の概念にとらわれたくない、時間なんか関係ない、必要ないと
そういった環境・状況を求めているならば、現代社会の恩恵を受けずに、
一人、無人島などで暮らすのが宜しいかと思います。


そうでない限り、時間はどこまでもつきまとい、どこまでも追いかけて、
追い立ててくることになります。


すでに、テスト前を迎えた方にとっては、今まさに、
テストまでのカウントダウンに追い立てられていると思います。


あと百何十時間、あと何千分となってきた中で、
時間の価値を感じていると思いますが、いかがでしょうか。


学年末テストはまだまだ3月からと思っている方は、
そろそろ時間の重要性に、価値に気付いていないと、
来週末には追い込まれて、今風でいう「詰む」になってしまいます。


そろそろ重い腰を上げて、行動しておくことをオススメします。


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2月も残り10日となりました。


2月は月日が経つのが、早い短いとはやし立ててきましたが、
いかがだったでしょうか。


“まだ”10日もあると思っている方もいるかもしれませんが、
“もう”10日です。


受験期間の上旬、2週間という時間を過ごしてきて、「まだ」なんて考える
危機感の無さは、そのままテストの点数に、成績に、そしてその先の進級・進学に
大きく反映されます。


昨日も書きましたが、学年末テスト一週間前を迎えたら、残り時間の中にある、
自由時間は約50時間ほどでしょう。


「その」時間内で、範囲が広ければ、この一年間の、範囲が短くとも、
この2ヶ月間の集大成を、覚える、解くことになります。


さらに複数教科において、高得点を取る「勉強」をしなければ、
進級・進学が危ういということならば、“もう”時間がありません、
暗く重い不幸の未来・将来へのカウントダウンが始まっていると思って下さい。


そのくらいの追い込まれ方をしていると感じて下さい。


もうこの時期には、学校の先生は、“何も”言ってくれないでしょう。


以前にも書きましたが、すでに絶望的な状況・状態になっていたとしても、
学校の先生は、仮にそれが満点を取るという条件であっても、可能性がある限り
皆さんの可能性を決して否定しませんので、“何も”言いません。


そのことがどういうことなのか、よく考えて、行動することをオススメします。


2月も残り10日となりました。


学年末テストは3月だから、まだまだだから、で2月の残り時間を過ごして、
大丈夫かどうか、余裕かどうか、言動・態度・姿勢に示しておくことを
オススメします。


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早い学校だと、来週から学年末テストが始まり、
もう一週間前を切る、10日前を切るとなると思いますが、いかがでしょうか。


部活動も休みとなり、時間が与えられたとはいえ、
学年末テストに向けて、やることが山積みにも関わらず、
受験期間に大量に出された宿題や課題を残してしまった、
授業が変則的だったので、ノートをとっていなかった、
プリントをまとめていなかった。


一学期二学期を経て、「忙しかった」の言い訳をすることはないと思いますが、
学年末テストでそんな状況・状態ですと、今学年の成績は散々なものとなります。


三学期の成績は、学年1年間を通しての成績となることがあります。


三学期だけ頑張っても、一学期・二学期の成績が大きく関わることもあります。


このブログで「挽回」と大げさに書いてきたのはこのためです。


成績下位の教科に関しては、今回、“テストだけ”で挽回となりますと、
90点、満点の点数を取って、ギリギリ合格となるかどうかだと思って下さい。


ノート・宿題・課題提出、授業態度は「当たり前」であって、
それらを加味して、テストで50点、60点を取ればいいなんて考えていると、
痛い目に合うことがあります。


ノート・宿題・課題提出、授業態度を完璧にして、
テストで70点・80点取って、一学期二学期の「挽回」です。


どちらにしても、挽回の点数は赤点をクリアすればいい、
平均点を取ればいい、“わけ”ではありませんので、
気をつけて下さい。


そう考えれば、わかると思いますが、テスト一週間前となった時、
どの教科をどの程度、どこまでやるのか、逆に捨てるのかの判断を
自分の成績を客観的に見て、よく考えて行って下さい。


散々書いてきましたが、過ぎてしまった時間は戻りませんので、
「いまさら」効率・効果を謳って、さらに、全部が全部うまくいく、
夢物語を思い描いて、一週間前、自由時間が約50時間もない中で、
全教科全テストに奇跡を求めるなんて、学校を、勉強をバカにしないで下さい。


その程度で、その時間で、うまくいく、出来るというのであれば、
誰もが、その程度で、その時間でやろうと考えるわけです。


長い時間を取ってまで授業を行う必要もないということです。


ここにきて、こういったことをこじらせないようにして下さい。


学年末テストは、最も厳しく、現実的に考えて、徹底的に勉強して、
点数を取りにいって下さい。


挽回が必要な教科は、それこそ、90点、満点を取らなければ、
落すという強迫観念にとらわれるくらいの気迫で勉強しないと、
残り時間で、間に合わないどころか、一学期・二学期以上に低い点数を取ってしまい、
成績、単位を落すことになります。


高校生ならば、もうすでに二学期の段階で、
単位を「取れない=落とした」科目があると思います。


その科目に加えて、さらに落すとなると、進級・進学要綱に大きく関わることになりますので、
その事実も知った上で、「余裕」「大丈夫」という言動・態度・姿勢を取ってください。


学校にもよりますが、その言動・態度・姿勢によって、テストの点数が出た時点で、
テスト中、テスト後にすぐに呼び出して進級不可・留年決定を言い渡され、
転校か留年かをすぐに迫られることもありますので、覚悟して下さい。


その時になって、後悔しても後の祭りですので、
テスト一週間前をよく考えての言動、態度、姿勢を示すことを
オススメします。


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学年末テストもいよいよ1週間、2週間と迫ってきていました。


今月末、つまり来週に学年末テストを迎える方は、
もうそろそろお尻に火がついてきたかと思いますが、
来月、3月と“思い込んでいる”方は、2週間後が
学年末テストだということを自覚していないことを露見しております。


わかっている、理解している、気付いている、思っているは、
通用しません。


何度か書いてきていますが、“他人からは”
そう見えない言動・態度・姿勢だということです。


今後もそうですが、この自分で思っていることに対して、
他人が認めてくれない、見てくれない、温度差が、
後々、自分を大いに苦しめることになります。


テストに向けての「行動」を示して、他人に、
学校の先生、親御さんに、認めてもらうようにして下さい。


1週間前となった来週からテストがある方は、言わないと思いますが、
来月、3月にテストだと思っている方は、この時期、テスト2週間前、
お決まりの文句があります。


まだ、テストの詳細な時間割日程が、テスト範囲がわからないから、
計画立てられない、やる気にならない、勉強できない、
下手に範囲を間違えて勉強したら、効率が悪い、無駄だ。


それを本気で言っているかどうかは別として、
“だからできない・やらない・やれない”と言いたいのでしょうが、
今後はこういったことは淘汰されていく世の中になるでしょう。


記録化が進めば進むほど、皆さんの行動すら監視されていきます。


どれだけの自由時間があって、どれだけのことをしているかすら、
予想される世の中になります。


時間がなかった?


へぇ~その割には携帯・スマホで随分時間を使っているようだけど、
その時間は勉強できなかったというわけ。


部活動が?


それでも家に20時に帰ってから、寝るまでの時間、
何をしても良かったはずだよね。
そんなに部活動で時間を使ってしまうなら、
部活動を休部・休むのだって、自分の判断でできたよね。


宿題が?


その宿題は昨日今日出されて、明日・明後日提出なの?
事前に出されていなかった? なんでやっていなかったの?


と、まぁ、ここまでの嫌味を実際に口に出してくれる人は
いないでしょうが、“そう”思われるだけのこととなります、
上記の「理由」は。


そして、他人はそれを「言い訳」と捉えることになります。


この過ぎてしまった時間に対しての“言い訳”は、
決して覆すことのできないものとなります。


“そういう”つもりで言った・言っていないの水掛け論を始めると、
話になりませんので、結論から言いますが、
それは、学校生活、その後の社会、どこに行ったとしても
「通用することはありません」


ウザい説教が長くなりましたが、ではどうするかを
提案したいと思います。


テスト日程、テスト範囲、時間がない、部活動で忙しい、宿題が残っている、
そんなの関係なしに、できること、ノートまとめやプリントまとめ、
単語帳作りなど、「時間を作って」あるいは「少ない時間の中」でも、
それらをやって、1週間前の、部活動が休みになる「時間」のある時に、
活用できるように、「準備」をして下さい。


極端な例ではありますが、机の上が汚くて、
テスト前に勉強する気になれないという方は、
机周りの掃除をして下さい。


筆記用具・ノートがそろってないという方は、
まずは筆記用具・ノートをそろえて下さい。


そういうことも含めて、全部の「準備」をして下さい。


これに一週間もかからないとは思いますが、
どうしてもかかると言うのであれば、一週間かけてもいいかと思います。


ただし、勘違いしないで欲しい方がおります。


この3学期で「挽回」しなくてはならない方が、これに、こんなことに、
一週間もかかるなんて、戯言を言うのはNGです。


それは、そのまま、「やる気のない」「勉強していない」言動・態度・姿勢と
見られます。


いやいや、あんたが今これをやれと言ったじゃないか、と
時たま屁理屈な反論をする方がおりますが、
「挽回」が必要な方、特に進級がかかっている方が、
そんな屁理屈、そんな反論している場合ではありません。


むしろ、私の言ったことなど、とっくのとうにやっていて、
もうすでにテスト勉強しているんだから、余計なことを言うな、
集中させろと反論できるくらいになっていなければ、ならないのです。


1月末、2月の頭にも書きましたが、時間は刻一刻と過ぎ去っています。


過ぎ去った時間は取り戻せません。


屁理屈や反論をこねている時間もありません。


「準備」なんかやっている暇がないほど追い込まれている方は、
準備をすっ飛ばしてでもテスト勉強を始めて下さい。


一学期・二学期とそこそこの点数、成績を取って、
三学期も、一学期・二学期と同じようなもの、
まだまだ余裕・大丈夫と勘違いしている方は、
せめて、残り日数を確認して、準備を始めて下さい。


毎年、感じることではありますが、
この三学期は、特にテストにかける勉強の時間が少なくなる傾向があります。


部活動で忙しい、学校生活に、学年に慣れた、などの原因があるのかも
しれませんが、多くの方が、この時間の感覚を、日程・計画管理を、
ずさんにしがちだからこそ、勉強量・時間が減るのだと思います。


一番難しくなる可能性が高いテストで、
勉強量・時間を一番少なく見積もって、
何をもって余裕なのか、大丈夫なのか、よく考えて下さい。


一学期・二学期とギリギリを楽しまれた方も、
この三学期で足をすくわれないようにしておくことを
強くオススメします。


連日書いておりますが、
進級・進学問題は、あなたの学生人生がかかっています。


その後の人生のことを、よく想像した上で、今の自分の言動・態度・姿勢、
そして一挙手一投足を見直してみて下さい。

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効果的勉強法を更新いたしましたことを
お知らせ致します。


塾のHPに掲載させて頂いております(ブログの過去の記事を一部編集したものです)


効果的・効率的勉強法の提案


掲載させていただいている勉強法は立教生に限らず、
中高一貫校生、公立・私立校生問わず、役立つと思います。
(受験生・進学校生は、成績を上げるための参考程度に役立ちます)


多くの勉強法を提案させて頂いておりますので、
ぜひご活用頂き、少しでも勉強のお役に立てれば、幸いです。


これからも、宜しくお願い致します。


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今月2月もそうでしたが、来月3月も日曜日始まりです。


つまり、再来週の日曜日が、3月1日になっています。


普段の月であれば、まだまだ2週間以上の日数がありますが、
今月2月は、すでに残り2週間を切っております。


下旬に学年末テストがある方は、そのことを切々に感じているかもしれませんが、
“来月”“3月”に学年末テストがあると「思い込んでいる」方は気をつけて下さい。


再来週の日曜、つまり“2週間後”にその“来月”“3月”になります。


時間のくだりは、もうウザイくらい書いてきましたが、
時間は数字が小さければ小さいほど、長くそしてまだまだ先のことと錯覚します。


ですので、“来月”ではなく“2週間後”、
“2週間後”ではなく“14日後”、
“14日後”ではなく“336時間後”、と
時間の数字を大きな数字で考えて下さい。


そうすれば、あと残り何時間が自分に与えられた時間なのか、
その中の自由時間は、やらなければならない時間は、
その時間内でやらなければならないことは、その量は、
その時間で終わるのか、と考えられ始めます。


なんとなく、“1週間前”になったらやればいいや、で、
一学期・二学期とうまくやれましたか。


うまくやれて、かつ親御さんはもちろんのこと、学校の進級・進学要綱にも
問題・文句ない「結果」(テストの点数・成績)を出していたのなら、
なんとなく、“1週間前”になったらやればいいや、で構いません。


しかし、問題・文句があったのであれば、そのことはそろそろ
考えなければなりません。


中高一貫校といえども、
なんとなく“3年生”になったら誰でも全員“進学”できる、
わけではありませんの注意して下さい。


というよりも、“そう考えて”好き勝手やっている人“だけ”
進級・進学できないというのが世の常となっています。


今は昔以上に要領の悪い方が増えてきているように思われます。


それも中高一貫校生特有の要領の良さを持っていないというよりも、
社会で生きていく上で、最低限の要領を持ち合わせない、
要領の悪さになっているように思われます。


最低限の時間の管理(約束)が守れなかったり、
宿題・課題をあえて出さなかったりなど、
思春期特有の反抗期なのかもしれませんが、
それも中学2年次ぐらいまでには卒業しておかないと、
学生を卒業してから困ることになります。


社会に出たら、会社に入ったら、社会人になったらウンヌンをいうつもりはありません、
皆さん自身の個人的な夢や希望、野望や趣味事など、むしろ、そういったことのほうこそ、
上記の言動・態度・姿勢が関わってくることになることを懸念しております。


勉強や会社勤めとは異なる“いばらの道”を目指すとなると、むしろそういった
超基本的なことを、一切の妥協無く求められることになると思いますが、いかがでしょうか。


自分の進む道は、そんなことはない、適当な時間にやって、適当な時間に終わって、
誰と約束するわけでなく、誰に何かを提出・プレゼンすることなく、
適当なことを言っていれば、誰かがやってくれて、用意してくれて、与えてくれてという
ものなのでしょうか。


そうであれば、逆にお聞きしますが、
それは“あなたでなければならない・やれない理由”にならないと
思いますが、いかがでしょうか。


話が少し脱線しましたが、そう思ってるかように見えるくらいの要領の悪さに
なってきている節があるので、書かせて頂きました。


2月も残り2週間を切っております。


要領良くできるのであれば、今の内からやっておくことを
オススメします。


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中高一貫校各校で受験期間も終わり、
そろそろ重い腰を上げて、テストを意識し始めてきたと思いますが、
過ぎ去った「2週間」という期間・時間は戻りませんので、
2月残り2週間という期間・時間を大事に、有効に使うようにしてみてください。


この時期、駆け込みで効率・効果的な勉強法を求める方がおりますが、
ここにきて、「それでいける」「それでできる」と勘違いして、
手を抜くことのないようにして下さい。


どんな効率・効果的勉強法も、一回、ないしは数回やっただけで、
もう完璧、これで大丈夫、余裕、高得点間違いなしということはありえません。


徹底的にやって、なんとか、赤点を免れる、基準点を満たすものだと
思って下さい。


学年末テストはそういうテストだということです。


進級がかかっている方は、今人生の岐路に立たされていると思って下さい。


その岐路がどちらの道に向かうのか、“今”かかっていると思って下さい。


最後に、宣伝となりますが、中高一貫校生専門塾アルファでは、
この三学期学年末テストに向けてのテスト対策講座を行います。


テストに不安がある、補習、補助的に利用したいという方も、
大歓迎です。


以下、ご検討頂ければと思います。

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  中高一貫校中学・高校 2015年学年末テスト対策講座
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【日時】 日程は各学校の試験の日程に対応いたします。

●2月下旬(23日の週)にテストがある場合

  2月9日(月)~2月14日(土)テスト対策(※1)
  2月16日(月)~2月27日(金)テスト直前対策(※2)

●3月上旬(2日の週)にテストがある場合

  2月16日(月)~2月21日(土)テスト対策(※1)
  2月23日(月)~3月5日(木)テスト直前対策(※2)


  平日 16:00~20:00
  土曜 13:00~20:00
 (他の受講時間をご希望の方はご相談下さい)

 ※1日1回3時間×日数(日数はご希望に合わせて決定)の授業となります。
 ※ご要望に応じて、2日間1.5時間ずつ、
  3日間1時間ずつなど時間を分けての受講も可能。
 ※基本的に日曜・祝日はお休みを頂いておりますが、試験前日のため、または
  どうしても他曜日で都合がつかない場合、ご相談下さい。

【内容】

 ☆1対1の個人指導☆

 学年末テストに向けての勉強。テスト前の期間と直前の期間とで授業内容が異なります。

  ※1【テスト対策】テスト範囲の全範囲見直し、弱点・不明点の克服
              テスト単元内の基礎の確認
              授業ノート、教科書、参考書の範囲・重要問題確認

   ⇒一人で見つけるのが難しい自分自身の意外な弱点、忘れている箇所を重点的に講師と一緒に確認。


  ※2【テスト直前対策】テスト範囲の重要箇所重点確認

   ⇒前々日、前日のテスト科目に合わせ、テスト範囲の重要箇所の最終確認。

【教科】

 テスト全教科対応
 (中高一貫校卒業のOB講師が指導)


【お問い合わせ】

 詳細は塾のHPをご確認下さい。


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立教専門塾池袋栄冠ゼミ

平成教育創造塾シリウス

公立・私学中高一貫校生専門塾アルファ

自習空間シリウス(時間制自習室)

【住所】
東京都豊島区西池袋5-8-9 藤和池袋コープ2F(地図

【TEL・FAX】
03-6912-7063

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一つ前の池袋生にも書きましたが、
新座生は、特に中学3年生、高校生は、
もう来週にはテスト1週間前を迎えることになります。


中学1・2年生は、その先輩達の姿をよく見て下さい。


来年、再来年には、自分が、その経験をすることになります。


受験期間の休み明け、余裕余裕、大丈夫大丈夫と思っての
行動をしている先輩達が、どうなるのか。


そして、その翌週、自分がその状況・状態になることが
何を意味するのか。


部活動や学校の勉強以外のことで、頑張ることも大事ですが、
せめてテスト前くらいは、全てを中止して、勉強に集中できるようにして下さい。


特に、運動部の方向けに、昨日、今日も書きましたが、
「部活動」が、練習が、その時間が、理由になる、
そして、それを頑張ったということで、「免除」「許される」といったことが
ないということに、早く気付いて、学校の進級・進学要綱に、勉強・授業に、
テストの点数・成績に、対応できるようにしておくことをオススメします。


最後に、宣伝となりますが、池袋栄冠ゼミでは、
この三学期学年末テストに向けてのテスト対策講座を行っております。


テストに不安がある、補習、補助的に利用したいという方も、
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  立教中学・高校新座校 2015年学年末テスト対策講座
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【日時】

 立教高校新座校1~2年生、中学新座校3年生
  2月9日(月)~2月14日(土)テスト対策(※1)
  2月16日(月)~2月27日(金)テスト直前対策(※2)

 立教中学新座校1~2年生
  2月16日(月)~2月21日(土)テスト対策(※1)
  2月23日(月)~3月5日(木)テスト直前対策(※2)

  平日 16:00~20:00
  土曜 13:00~20:00
 (他の受講時間をご希望の方はご相談下さい)

 ※1日1回3時間×日数(日数はご希望に合わせて決定)の授業となります。
 ※ご要望に応じて、2日間1.5時間ずつ、
  3日間1時間ずつなど時間を分けての受講も可能。
 ※基本的に日曜・祝日はお休みを頂いておりますが、試験前日のため、または
  どうしても他曜日で都合がつかない場合、ご相談下さい。

【内容】

 ☆1対1の個人指導☆

 学年末テストに向けての勉強。テスト前の期間と直前の期間とで授業内容が異なります。

  ※1【テスト対策】テスト範囲の全範囲見直し、弱点・不明点の克服
           テスト単元内の基礎の確認
           授業ノート、教科書、参考書の範囲・重要問題確認

   ⇒一人で見つけるのが難しい自分自身の意外な弱点、忘れている箇所を重点的に
    講師と一緒に確認。立教OBによる各科目の先生対策(過去の出題傾向・点数の取り方)


  ※2【テスト直前対策】テスト範囲の重要箇所重点確認

   ⇒前々日、前日のテスト科目に合わせ、テスト範囲の重要箇所の最終確認。

  ※教科担当の講習の時間帯に、生徒の希望が重なった場合、
   1対多数の講習となる場合がございます、ご了承下さい。

【教科】

 テスト全教科対応
 (立教新座・池袋中高OBの講師が各科目の先生に対応して指導)


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2月も2週が過ぎ、残り2週間となりましたが、
学年末テストは「来月」「3月」と思い込んでいれば、
まだまだ先のことと勘違いされると思いますが、“もう”残り2週間です。


少なくとも学校のノートまとめやプリント・宿題の提出など、
来週中には全て終わり、再来週、2月最終週には、
「テスト勉強」が行えるように、しておく必要があります。


池袋校、新座校両校ともに、宿題の量は多いですが、
その分、先生が、自分で計画を立てて、「事前に」できるように、
何日も前から告知してくれているはずです。


昨日今日で、十数ページもの宿題を、明日・明後日までに
やってこいなんて言っていないはずです。


すでにテスト日までに提出するページ数を指定され、
さらに優しいことに、来週・再来週には、
テスト勉強にもなる「春休みの宿題」の範囲も事前に教えてもらえるはずです。


そういった先生の優しさ、意図に早く気付いて対応できるようにしましょう。


最後に、宣伝となりますが、池袋栄冠ゼミでは、
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  2月16日(月)~2月21日(土)テスト対策(※1)
  2月23日(月)~3月4日(水)テスト直前対策(※2)

  平日 16:00~20:00
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【内容】

 ☆1対1の個人指導☆

 学年末テストに向けての勉強。テスト前の期間と直前の期間とで授業内容が異なります。

  ※1【テスト対策】テスト範囲の全範囲見直し、弱点・不明点の克服
           テスト単元内の基礎の確認
           授業ノート、教科書、参考書の範囲・重要問題確認

   ⇒一人で見つけるのが難しい自分自身の意外な弱点、忘れている箇所を重点的に
    講師と一緒に確認。立教OBによる各科目の先生対策(過去の出題傾向・点数の取り方)


  ※2【テスト直前対策】テスト範囲の重要箇所重点確認

   ⇒前々日、前日のテスト科目に合わせ、テスト範囲の重要箇所の最終確認。

  ※教科担当の講習の時間帯に、生徒の希望が重なった場合、
   1対多数の講習となる場合がございます、ご了承下さい。

【教科】

 テスト全教科対応
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2月2週間が経ち、半分が過ぎようとしています。


いかがだったでしょうか、2月上旬、そして4週しかない2月、
半分である2週間を迎えて。


受験期間の自宅学習日でたっぷり時間をもらえたと思いますが、
昨日書いたように、一部の部活生は、「自宅学習日」にも関わらず、
部活動があって、「勉強」できなかった、「宿題」ができなかったと
いう“事実”があったかもしれませんが、
そういったことも「言い訳」として取られることになります。


むしろ、こういった理不尽、「時間」と「機会」を奪っておいて、
何の考慮もしてもらえず、「甘え」だと言われる、
自分の意思で勉強しようと思っていたのに、半ば強制的に
部活動を強いられるといった状況・状態になった、こういった時こそ反論して下さい。


皆さんの人生は、皆さんのものではありますが、
流されるまま、言われるがまま、やっていれば、
全て許されるわけではないということに、早めに気付いて下さい。


勉強が、テストの点数が、成績が、危ういというのであれば、
部活動の先生に、顧問に、コーチに、何を言われようとも、
自分の人生のために、今すべきことは、今やるべきことは、何なのか、
主張して、「強制する」というならば、どう責任を取るのだと反論して下さい。


そうでなければ、部活動に限らず、他のことでも全て、
「自分の意思」でやったこと、つまり自分の責任と言われて、
結果が出てからの後の祭りとなります。


塾でも多いのですが、部活動が習い事がと、
強迫観念に囚われている方がおります。


基本的に、学生の本分は学業です。


それを脅かす存在だとするならば、学校側に抗議してでも、
「時間」と「機会」を作るべきでしょう。


むしろ、今後はそういった抗議が出来るようになっておいたほうが、
理不尽な強制を受けることがなくなるでしょう。


脱ゆとりからか、最近では、勉強も、勉強以外のことに対しても
厳しくなってきているように思われます。


その上、勉強は勉強のことだけを見て、勉強以外のことなど考慮せず、
勉強以外のことは勉強以外のことだけを見て、勉強のことなど考慮しないと、
それぞれが、それぞれの立場や状況・状態しか見ないという風潮になってきています。


その顕著な例が、昨日書いた、部活動の顧問の先生の態度・姿勢です。


進学・進級要綱のこと(テストの点数・成績)などお構い無しに、
時間と機会を奪って、追い込んでおいての、最後の最後は、
「甘え」の一言で、態度で、姿勢で突き放すこととなります。


テストの点数が悪かった方、成績が低かった方、一学期・二学期と、
部活動の顧問の先生から、「何か」言われましたか?
そして、部活動の見直しを考えましたか。


この2月2週間という期間もそうですが、皆さんには、
無限の可能性と未来、つまり「時間」と「機会」が与えられておりました。


その「時間」と「機会」を、どう使い、どう判断し、どういう結果となるのか、
よく考えておかないと、全て「自分の責任」の後の祭りとなります。


もうすでに、この2週間で「体験」していると思います。


自宅学習日となっていた、受験期間の休みの「時間」と「機会」を
どう使い、その結果どうなったか。


うるさいことかもしれませんが、
今後の人生は、最後の最後はいつも自分との戦いとなります。


これは勉強、スポーツなどに限らず、全てのおいてのことでです。


そうした中、多くの助言をしてくれる人、支持してくれる人、指示してくる人、
命令や強制をしてくる人、様々な人達に出会うことでしょう。


しかし、誰一人として、皆さんにとって代わって、あなたの人生の全てに、
責任をとってくれる人はおりません。


最後の最後、あなたの人生は、全て、あなたが責任をとることになります。


今後は、脱ゆとりということで、「できなければ、甘えだ」で、
切って捨てられるようになってしまうのではと懸念しております。


そうならないようにも、学生時代の「時間」と「機会」をよく考えて、
自分の人生にとって、何を優先し、何をしなければならないのか、
そしてそのための行動が出来るようにしておくことをオススメします。


最後に、今回「自宅学習日」にも関わらず、部活動に精を出された方を
少し釘を刺させて頂きます。


もう過ぎ去った「時間」と「機会」は取り戻せません。
そして、部活動に時間を取ったのは、もはや「あなたの責任」です。


抗議して休むことも、拒否することもできたにも関わらず、
部活動を優先したのですから、最後の最後、テストの、成績の結果が出た時、
時間がなかった、忙しかった、そんなの「わかっていたよね」「甘えだ」の一言で、
切って捨てられることになっても、文句が言えない状況・状態となっています。


と、このくらいの追い込まれ方をしていると思って、学年末テストに臨んで下さい。


本当に、そんな現実になった時、
その「わかっていたよね」「甘えだ」の一言、態度、姿勢を取るのは、
他の誰でもない「部活動の顧問の先生」です。


テストが近づく、これからは、そのことをよく考えての言動、態度、姿勢を
示すことをオススメします。


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学年末テストが近づいてきているにも関わらず、
最近、またこの傾向が出てきましたので、書かせて頂きたいと思います。


数年前もこの傾向がひどく出てきました。


「先のことなんて、どうなるかわからないから、今何をするか、すべきかなんてわからない」


最近、私の塾でも、そう言って、部活動や趣味、習い事、遊び、友達付き合いを
優先される方が“また”増えてきました。


私の塾では、中高一貫校の在校生を専門にしている「塾」ですから、
失礼ながら、テストの点数、成績下位の方が通塾して頂くことが多いです。


そして、圧倒的に、「運動部」の方が多いです。


私立校、中高一貫校で、部活動が活発なのはわかります。


私立校・中高一貫校だからこそ、伸び伸びと青春を送るために、
勉強だけでなく、勉強以外のことでも、充実させたいというのもわかります。


しかし、一つだけ、知っておいてもらいたいことがあります。


部活動の顧問の先生がどんなに偉いかは知りませんが、
各部員の進級・進学を「確実に」約束できることは絶対にありえません。


ひどい書き方をさせて頂きますが、部活動の先生は、
特に運動部においては、皆さんの貴重な「時間と機会」を奪っておきながら、
いざ進級・進学、テストの点数、成績の話になった時、
それは個人の問題、私は知ったことではないと突き放します。


さらに言い方を悪く言えば、散々、皆さんの時間と機会を「強制的に」奪っておいて、
最後の最後、責任を一切取らずに、謝罪もせずに、上記のような態度・姿勢を取ります。


その上で、最近は「塾や習い事があるからと言って、部活を休むことのないように」と
釘を刺し、テストの点数、成績下位の方を留年・進学不可への道へ追い込む形を
取るようですが、いかがでしょうか。


それでも、部活動の顧問の先生は、最終的に最後の盾として、こう言えます。


「そういった部活動の状況・状態でもテストの点数・成績を取っている人間がいる、
 それどころか文武両道で、成績上位者だっている。そんな中で、自分だけが、
 できない・やれないというのは甘えだ」


学生の放課後の、貴重な時間を使って頂いている(奪っていると言える)、
同じ立場の人間(学習塾)として、これはいくら何でもひどいのではないかと思います。


甘えの一言で、その学生の人生を左右する進級・進学を、留年・進学不可と、
追い込むような形をとっている(勉強時間を奪っている)のに関わらず、
責任も取らずに、謝罪もせずに、その態度・姿勢はいかがなものでしょうか。


数年前にも書きましたが、部活動の顧問の先生に、進級・進学の合否はもちろんのこと、
テストの点数や成績を操作できる権限はありません。


もしかしたら、その顧問の先生の教科において“だけ”、ある程度は“考慮”されるかも
しれませんが。


部活動の学校の先生だけを槍玉にあげましたが、他の趣味、習い事のコーチ・先生、
遊び、友達付き合いにおける友人・知人においても同じことが言えます。


そういったことをよく知った上で、「部活動」や趣味、習い事、遊び、友達付き合いを
優先するのかどうか、よく考えて下さい。


私が見てきた中で、残念ながら、進級・進学ができなかった方は、
圧倒的に、「運動部」の方が多いです。


塾ですら、「部活があるから」「部活動で疲れたから」と休む方が、
「家で」「自分で」「部活動が終わってから」「夕食を食べてから」
勉強するということは難しいというのが、現状だと思いますがいかがでしょうか。


そこまで、「部活動」に、自分の人生を賭けて、良いのかどうか、
よく考えての行動をして下さい。


最後に、改めて言いますが、進級・進学を決めるのは、テストの点数・成績のみです。
部活動はあくまでも“ごくわずかな”「追加ポイント」に過ぎません。


部活動の顧問の先生がどんなことを言おうが、学校はその事実を変えません、
進級・進学要綱は変わりません。


ひどい書き方ですが、部活動の先生は、皆さんの貴重な時間と機会を奪っておきながら、
いざ進級・進学の話になった時、それは個人の問題、私は知ったことではないと突き放します、
進級・進学を“助けてなどくれません”。これは、これが、「事実」「現実」です。


今回、「自宅学習日」となっているにも関わらず、
部活動を行った運動部があったようですが、その顧問の先生が、
進級・進学、テストの点数、成績に対して、「責任」を取ってくれるかどうか、
その態度、姿勢をよく見ておいて下さい。


あなたの人生がかかっています。


そのことを知って、よく考えての行動をすることをオススメします。


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三学期、学年最後の定期テストとなる学年末テストですが、
このテストは、今年最初の定期テストでもあります。


一ヶ月前の目標、決意、希望、願望をよく思い出して、
どうするのか、どうしたいか、どう変わるのか、変えるのか、
よく検討して下さい。


特に中学2年生、高校2年生は、残り“5回”の定期テストと、残り“3回”の成績で、
中学、高校という学生時代を終えることとなります。


長かった、ウザかった、面倒で、嫌で嫌で、ムカツクついた、やる気が出る・出ないなどの
話も、残り“それだけ”をやれば、もう強制されることも、“やり直す”こともないでしょう。


高校生の場合、やり直す=進級できずに留年という道もありますが、
その場合、テストの点数・成績がリセットされ、
もう一度チャンスが得られるということもできますが、
後輩達と肩を並べて、再度高校1年生、2年生をやるというのは、
精神的につらいものとなるでしょう。


そこまでの意識ができているかどうかで、進級・進学が、
今この時点でほぼ決定してしまうこととなります。


いやいや、思い立ったが吉日、最後の最後で、超本気になって、
やる気を出せば、大丈夫、余裕でしょう、と思われるかもしれませんが、
「昨今」はそれが難しいです。


記録化が進んできた今は、先生の裁量・思いやりで、テストの点数が大幅にアップ、
成績が“考慮”されて、ギリギリ進級・進学“させてもらえる”ということが、
まずありえません。


そのことを知る最後のテスト・成績となるのが、
この2年次の学年末テスト・三学期の成績=学年での総成績となります。


ここで不合格、「1」といった成績を取ることの意味をよく考えて下さい。


それは、それらは、2年次の皆さんの一年を、一年間を「否定」しています。


適当にやり過ごした授業・宿題、ノート・プリント、テスト、一学期・二学期を、
全てダメと認定したものとされます。


中には、本当に頑張って頑張っても、どうしてもテストで点数に結びつかずに、
成績が取れないという方もいたかもしれませんが、
不合格、「1」という成績は、基本的にその学校・先生が決めた“最低限の基準”を
満たしていないから、つけられるものとなります。


そして、その基準について、学校・先生は明記している、あるいは明言しているからこそ、
満たさなければ、容赦なく、切り捨てられるとなります。


苦言となりますが、「本当に」「本気で」頑張って頑張っている方ならば、
その最低限の基準を満たし、B合格・A合格、「3」「4」という成績は無理でも、
合格、「2+」といった成績になるようにできているものですが、
いかがでしょうか、「本当に」「本気で」ということを胸を張って、いえむしろ、
学校・先生に、異議を申し立てれるほどの「本当」「本気」だったと言えるでしょうか。


授業中、全ての授業一回も寝ること、ふざけることなく、先生の説明を熱心に聞き、
ノートは完璧に板書し、プリント・宿題は、遅れることなく全て提出し、
テストでは出来ないながらも、全ての問題を解こうと、途中式を書いたり、
間違えかもしれないが、自分の覚えたことを、単語を、解答欄に埋めて、
空欄を作らなかった。


ここまでやっていましたか。


ここまでやって、テストが0点、数点だった場合、
学校の先生はむしろ自分の教え方が悪いんじゃないかと考えることでしょう。


しかしほとんどの場合が、ここまでやらずに、むしろ中途半端にやって、中途半端な点数で、
不合格、合格、「1」・「2」という成績を行ったり来たりという、ギリギリのところを
賭け事のように楽しんでいませんでしたか。


中学2年生、高校2年生は、学年末テストを終えて、
残り“4回”の定期テストと、残り“2回”の成績しかなくなったら、
そういった意識を一切捨て去り、規則正しい生活をする修行僧になったつもりで、
やらない限り、“進学”は難しくなります。


これは中高一貫校での進学だけでなく、受験生もその意識を持たれたほうが、
宜しいかと思います。


希望する学校のレベルが高いのであればあるほど、そういった意識を持たないと、
難しくなるでしょう。


先日も書きましたが、受験生は、残り何日、何時間で来年度の受験日となりますか。
計算していますか?


平日一日の自由時間は、休日一日の自由時間は、その時間の中で、どれくらいを
勉強時間に割り当てるつもりで、いつまでにどこまでの勉強をするのか、
計算できていますか。


また、こういったことは、受験生に限らず、中高一貫校の方も、学生の内に、
そういった時間管理、時間感覚を身につけておくほうが宜しいかと思います。


説教話が長くなりましたが、中学2年生、高校2年生は、
残り“5回”の定期テストと、残り“3回”の成績で、
中学、高校という学生時代を終えることとなります。


おめでとうございます。


残り、それだけの回数で、もう二度と中学校で、高校でテストをやることも、
成績をつけられることもありません。


高校生は、大学進学しない限り、社会に出れば、もう二度と、
強制的な“テスト”は、ほとんど無くなることでしょう。


仮に大学に進学しても、テストを“受ける”こと自体は“強制”では無くなりますので、
もう無いと言ってもいいでしょう。


1年生も、ぜひ、これから先、何回の定期テストを受けるのか、“受けれる”のか、
何回の成績で、“進学”が決まるのか、数えてみて下さい。


延々にテストがある、まだまだ何度も何度もテストされる、成績をつけられ、怒られる、
わけではないことがよくわかると思います。


と同時に、残り数回のテストで、数回の成績で、自分の人生の岐路が、選択肢が決まるという
恐ろしいことに気付けると思います。


うるさいようですが、残り、それで、それだけの回数で、
あなたの人生が、あなたが決まることになります。


この学年末テスト、学年最後のテストだからどうでもいいですか?
あるいは今年最初のテストだし、次学年から頑張ればいいやですか?


よく考えての言動・態度・姿勢を示しておくことをオススメします。

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受験期間の長い休み・自宅学習の“休み明け”の感覚でいるかもしれませんが、
今日からが“テスト前”の授業です。


正確には、各学期始まった時から、長いテスト前の授業ではありますが、
テスト前の授業と考える方のほとんどは、“2週間前”“1週間前”の授業が
テスト前の授業と考えられていると思います。


一学期・二学期くらいまでは、その感覚で間に合ったかもしれませんが、
中間テストの無い、学年末テストは、3週間前には、その意識を持たないと、
間に合いません。


テスト範囲が広くなる(可能性が高い)上に、副教科科目のテストもあり、
授業があっという間に進むこの時期は、テスト前の授業の意識を持って、
テスト前の週であることを意識して、臨まないと、今月末にアタフタと
焦ることになります。


わからないこと、できないことが増えてきて、もういいや、この教科は捨てて、
こちらをやってなどと、その場その場のしのぎをしてても、効果はもちろん、
効率も悪くなります。


やるなら、やりきって下さい。


決めたなら、仮にまだテスト2週間前・1週間前でなくとも徹夜してでも、
完成させて、勉強して下さい。


但し、平日にそれをすると、翌日の授業に影響が必ず出ますので、
今週末にやって下さい。


そうして、本当にテスト前、“1週間前”“2週間前”となった時、
慌てることなく、テスト勉強が出来るように、して下さい。


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