くっつきの「を」

最近さっぱり書きませんでしたが
息子はちゃんと（？）定期的に「ことばの教室」に通っています。

以前の「幼児言語教室」とは指導内容が
小学生むけに変わっていて
国語の教科書を読んだり
相手の話し方の速さに惑わされないように
自分のペースで話す訓練したり、
いろんな単語をインプットするみたく覚えたり。
まだ低学年なせいか、うまーく遊びをとりいれて
「勉強」「訓練」という感じを子供に抱かせないようなかんじでやっています。

ちょっと話は逸れますが、
ウチの息子（小学校1年生）は
「を」を、はっきりと「wo」で発音します。
最初のうちは　そのまんま「うお」っていってたんですが
最近は「うお」と　早く発音するので「wo」の発音になっています。
自分ちでそういうふうに教えてたことはなく
気付いたら娘達がそう発音していて、
息子が幼稚園のときに

「を」は、「ぅお」って読むの！
とスパルタ教育してました…(￣ω￣;)

幼稚園とかで
ちいさな子に「お」と「を」の使い方と区別の仕方を教えるために
発音をわざと分けて教えてたのかな？　と何気に思っていたのですが。

このあいだ、言葉の教室で
ひらがなの書かれたカードを、先生が　ぱっぱっと取り出し
それを子供が即座に答えてゆく・というものをやりまして。

うちの息子がやはり「wo」の発音をしていたので
帰る時に思わず
「おねえちゃんたちがそうやって教えてるんですよ(￣ｍ￣〃)」
と先生に言ったら

「静岡って　そうなんですってね～」と、先生。

わたし：「『静岡だから』、なんですか？！」
先生　：「『を』の発音は、「o」でかまわないのに
　　　　　　静岡は「wo」なんですよね～。なんででしょうね？」

そういえば　私は
「ごはんを食べる」の「を」は　「o  」で発音しています。

小学校のときに、そういう風に区別しろ・って教わったこともない・・・。
ただ、「を」のことは「くっつきの『を』」というふうに教えられました。
（助詞の「を」としての説明の意味あい?）

そんで、その日の夜にさっそく静岡生まれ静岡育ちの旦那さんに確認。

「ねーねー、『を』って言ってみて」

「・・・wo」

「テレビを見る　って言ってみて？」

「・・・テレビwo見る」

 

おおー、ちゃんと「wo」だ！
聞こうと思って意識して聞いてみると
「o」じゃなくて「wo」になってます！

旦那さんとはカナリ長く一緒に過ごしてますが
初めて知った!!

で、子供の頃そういうふうに指導されたのか、とか
自分で区別していってるのか　としつこく詰め寄ったら（するなって）

「何で？って言ったって、『wo』で当たり前だろ～？」

・・・そうなんだ・・・・('◇')

 

 

次の日、やはり静岡生まれ静岡そだちの
ママさん友達に聞いてみました。

「『を』って言ってみて？」

「wo」

で、子供の頃そういうふうに指導されたのか、とか（以下同文）
聞いたら

　「ええ～？そんなの、
　　『あいうえお　は　あいうえお　って発音する』
　　のと同じくらいに　当たり前のことだもん。
　　考えた事もないよ～？」
とのこと・・・。

 ちなみに旦那さんも友人も
「『くっつきのを』なんてきいたことないよ」
って言ってたよ(￣▽￣;)!!

それにしても、言葉の地域での違いに　久しぶりにびっくりした・・・。
もしかして　方言の範疇に入るのかと思ったけど
それほど　特徴的でもないし・・・

 

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ついでなので書いちゃいます。

高校のときの音楽の先生がいっていたんですが
私が生まれ育った群馬って　
濁音をはっきり発音しすぎるため
普通にしゃべっていても　
怒っているように受け止められちゃうことがあるんだそうです。
だから、濁音を発音する時は　小さな「ん」をいれて話すようにしたほうがいい
って。
（が＝んが　って風に。）

たしかに・・・一回だけですが
学生の時に、長野出身の友人としゃべっていたら
「どしたの？なんか怒ってるみたい・・・」
て言われたことがあった・・・。（もちろん、怒ってなどいませんでした）

口は災いのもと　
とはちょっとニュアンスが違うような気がしますが
誤解は受けたくないので
それ以来　濁音には気をつけているのでした(;^_^A