２年生のみい ～家庭訪問～

進級前、


母：「２年生になったらのんちゃん（仮名）とか、」


母：「仲良しの子皆と同じクラスになるかも知れへんし、


母：「みいだけ別のクラスになるかもしれへんし・・・ドキドキする？」


と聞いていたのだが、見事




みいは１組で１人仲良しとは別のクラスに。



まあ、休み時間はクラスを気にせず遊び、


一番の仲良しとは一緒に帰っているので問題ないようですが。




そんなみいの担任の先生は、


母の第一印象は



・・・おっき！


背もあると思うのですが、柔道か何かをされてそうな大きな方でした。



今年初めてこの学校に赴任。


先生４年目で、５・６・３年など大きい学年がメインだったらしく、


色々と新鮮な様子。懇談会では、


先生：「まだ僕自身が慣れていなくて、」


先生：「学校で迷ったりして」


先生：「生徒に教えてもらっていました。」



・・・ええ、この学校２校舎あるのですがなんかややこしいですもんね。



そんな先生の訪問に備え、朝から玄関やら家の前やら、


家の中（先生の通る場所）やらを必死で掃除していた母。


雨が降ったり晴れたり・・・雹まで降っていたのですが、


２時丁度位に来られた先生。


なぜか




・・・





まだみいが帰宅していません。



また道草でしょうか？



先生：「あの、雨で靴下とか濡れていますから、」


先生：「玄関先でお願いします。」


と言われました。



ああ、あさからの努力を見て欲しかったのに・・・。


と思いつつ玄関で座布団に座ってお話。



先生：「あの、みいさんはちゃんとこちらの話もちゃんと聞いています。」


母：「あ、そうですか。それを聞けて安心しました。」



先生：「ただ、ちょっと気になるのは、」





・・・




先生：「体育の時間にただ走るだけ、とかだととても嫌そうなんですよ。」


母：「そうですか。」


母：「実は秋に事故に遭って、退院したのが１月の半ばで。」


母：「１月一杯リハビリもして、」


母：「７週間ベットから動けなかったので、」


母：「両足とも筋力が衰えているんです。」


母：「だから『ケン　ケン　パー』とかさせると、」


母：「未だに他の子よりも出来ないんですよ。」



母：「それで余計に走るのが嫌なんだと思います。」



先生：「そうですか・・・。」


先生：「何か気をつけることはありませんか？」


母：「いえ、普通に出来るんですけど。」


母：「あと、事故後とても車が近づいてくることに敏感で、」


母：「必要以上に距離をとろうとします。」


母：「皆で外に出る時にそういうこともあるかと思いますが、」


母：「気にしないで下さい。」


先生：「わかりました。」


母：「でも、」


母：「この前平気で道飛び出してたんですけどね。」


先生：(;^□^)



母：「あと、新しいことをやるのが物凄く嫌なんです。」


母：「それを楽しんでやってくれたらもう言う事ないんですけど・・・・。」



新しいこととか挑戦の大嫌いなみい。


若い女性の先生、年配の男性の先生に続き、


若い男性の先生との新しい出会いで


挑戦する楽しさとか見つけてくれないかしら、


なんて期待はしすぎ？