ルイ君（特別支援校・高２）は最近、
「鬼滅の刃」より【紅蓮華 】を練習しています。
先週のレッスン迄に、６割は両手で弾けるようになりました
６割は両手で弾けるようになったものの、
本人は、あまり楽しそうではありません。
「ルイ君、この有名な曲が弾けるようになった気分は如何ですか？」
「はい、嬉しいです。」
「では、ルイ君は どんな気持でこの曲を弾いていますか？」
「。。。。。」
「それでは質問します。
この曲は、楽しい気持の曲ですか？
それとも、力強い気持で弾く曲ですか？」
「楽しい気持の曲です。」
「ルイ君には楽しい曲に聞こえるのですね。」
「はい。」
「それでは先生が、今から楽しい気持でこの曲を弾きますね。」
私は【紅蓮華】を、
ノリノリの身振りを付けて、少し速く軽めの明るい音で弾きました。
するとルイ君は
「ありえねぇ～
」と言って笑いだしました。
「おかしいですか？」
「はい、おかしいです。」と言いながら、ルイ君はゲラゲラ笑いが止まりません。
「じゃあ、どんな風に弾けば良いですか？」
「力強く？」
「そうですね。そんな気持が相応しいと思います。」
「それでは、どんな苦労も乗り越えるぞ～
の気持で弾いてみましょうか。」
私がそう言うと、ルイ君は何度も工夫しながら【紅蓮華】を弾いてくれました。
「ルイ君、曲の内容を考えながら弾くと、どんな感じですか？」
「凄く楽しいです。」
「そうですね。
ピアノは、明るい気持で弾くと明るい音が出るし、
力強い気持で弾くと力強い音が出ますね。」
「はい。」
「気持と音が繋がっていて不思議ですね。
でも、気持によって音が変わるって楽しいですよね。」
「はい、楽しいです」
ルイ君は満面の笑顔でそう答えてくれました。
こんなに素晴らしく反応してくれるのですから、
今後はルイ君と、もっと曲想についても話し合っていきたいな、と思いました。
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