昨日はＡちゃん（小３）のレッスンでした。
Ａちゃんは、女の子らしい女の子で、いつも可愛らしいお洋服を着てきます。
何時も、チュールのスカートや、スパンコールやラメの入ったワンピースを着てくるので
「Ａちゃん、可愛いね
似合っているね」と言うと、
嬉しそうなお顔で笑ってくれます。
昨日も、ハートの模様の白いブラウスに、真っ白いスカートを着てきました。
「可愛いスカートね。白いブラウスに合っているね 」と言いましたら
裾を少しめくって「裏はピンクで、リバーシブルになってるの。」とおしえてくれました。
「まあ、素敵ね～
どこで買ったの？」と聞いてみましたら
「お洋服は、いつもパパが買ってくるからわからない。」と言っていました。
パパはきっと、Ａちゃんが、可愛くてしょうがないんだろうなぁ
そしてＡちゃんも、いつも可愛いお洋服を買ってくれるパパが、大好きなんだろうなぁ
でも、あと数年したらＡちゃんも、
「パパ、買ってこないで 自分で買いたいから。」なんて言うのかしら？
それはそれで成長の証だけど、
だからこそ、パパさんには、今の状況を充分に楽しんでほしいな～
（昨日の続きです 
）
ミノ君とは４歳の頃からの付き合いですので、かれこれ13年もの付き合いになります。
ミノ君が最初にレッスンに来た日の事を、私は今でもはっきりと覚えています。
その頃、ミノ君の３歳上のお兄ちゃんが、私の教室でピアノを習っていました。
お母様は、１年生のお兄ちゃんを玄関まで連れて来て、後ほどお迎えに来る～
と云う感じで、レッスンを続けていました。
そんな習慣があったせいでしょうか、ミノ君にとって初めてのレッスンの日、
ミノ君のお母様は、ミノ君だけを置いて、一旦車に戻りました。
私が「ママが居なくても大丈夫？」と尋ねましたら、
健気なミノ君は「うん。」と答えてくれました。
「そう、えらいね。 先生と仲良くしようね。」
それから30分間、私と一緒にピアノのおけいこをしたのですが、
ミノ君は、受け答えもキチンとして、とても頑張りました。
30分もの間、ほぼ初対面の私と２人きりで過ごすなんて、
４歳児としては、かなり立派なことだと思います。
ミノ君は、小さな頃から我が儘を言わず、自我を出さず。。。
ひたすら良い子だったのです。
そんなミノ君は頭も良く、５年生の頃は不登校だったにもかかわらず、
見事に難関中学にも合格しています
こんなミノ君は、おそらく完璧主義者なのだと思います。
どこかで完璧を目指す気持ちがある為に、
完璧じゃなかったら、いっそのことやらなくてもいいや～
と云う気持ちが芽生えるのでしょう。
そんな気持ちが、練習をして来なかったり、延いては学校に行かなかったり～
と云った行動に表れるのかな～と思います。
「そうそう、ミノ君、ピアノはね、完璧じゃなくてもいいんだよ。
ただ、少しだけでも練習の跡が見られると、それだけで嬉しいの。
だからね、来週は、譜読み72パーセントを目指そうよ
ううん、65パーセントでもオッケーだよ。
決して、完璧に弾けなくても大丈夫なんだから。」
ミノ君は、コクリと頷きました。
私の気持ちが、どこまで伝わったかは分かりませんが、
ミノ君には、もっと気楽に生きてほしいな～と思うのでした。
先日は、ミノ君（高２）のレッスンでした。
ミノ君は、３月に入ってからは不規則ではあるものの、なんとか登校出来ていたみたいです。
今は春休みなので、少し気持ちが落ち着いていることでしょう。
レッスン室には、いつも通り穏やかなお顔で入って来ました。
少しだけ、テニスの話をした後で
「練習は出来た～？」と聞いてみましたら、
「ええ、まあ。。。」と答えました。
こんな答え方をする時は、たいてい練習していないのです 
課題を聴いてみますと、やはり、たどたどしくしか弾けず。。。
「う～ん、練習、足りな過ぎ～」と言いましたら、申し訳なさそうにしています。
「ミノ君、今の感じだと、譜読みが40パーセント位しか出来ていないね～」
ミノ君は、静かに頷きます。
私は、「じゃあ、今から前半の部分を、自分で集中して練習してね。」
と言って、ピアノの横に黙って座りました。
ミノ君は、かなり集中して、練習しました。
しばらくした後で、私は「じゃあ、今からもう１度弾いてね。」と言って、
改めて前半の部分を弾かせました。
すると、明らかに、練習の成果が現れました。
「今日、最初に弾いた時は40パーセントの出来だった譜読みが、
今は60パーセント位の出来具合になったね
レッスン中の短時間の練習で、凄く伸びたと思わない？
さっきよりも、今の方が弾きやすいでしょ？」
「はい。」
「集中したら、すぐに弾けるタイプなんだから、お家でも頑張って」
「はい。」
「じゃあ、来週までに、60パーセントを何処まで伸ばしてくれる？」
「う～ん。。。70パーセントとか？ 怒る？」
「え～っ 70パーセント？ 
一週間で、10パーセントしか伸びないの？
それは伸び率悪過ぎ～
せめて72パーセントって言ってよ～」
と私がそう言うと、ミノ君は、大きな声で笑いました。
（明日に続きます）
実は、先月から50肩になりまして、非常に不自由な日々を送っています。
左の上腕～肩が痛く、つい「痛い、痛い～」と言ってしまいます。
痛いので、ピアノを弾くのもサボりがちですし、
左の肩を庇うために、不自然な姿勢になっているようです。
不自然な姿勢をしているので、最近は怪我も多く、しょっちゅう痛い目にあいます。
包丁で指を切ったり、箪笥に指を挟んだり～
血流が悪いからかな～と、先週末は、里山を歩いてきました。
桜は咲き始めでしたが、散り際の紅い梅や、白い梅が咲いていて綺麗でした。
上を見ながら歩いていましたら、東の空に、お月様がおぼろげに見えました。
昼間のお月様を見たのは久しぶりでしたので、何だか感動してしまいました。
普段は、昼間のお月様を見るだけの、心のゆとりが無いのでしょう。
昼間のお月様と、紅い梅の対比は本当に美しく、
気が付いて良かったな～と思ったのでした。
今日は午前中に、可愛いお客様がおみえになりました
３歳の男の子、Ｄ君です。
Ｄ君は音楽が大好きなので、是非習わせたい～とのこと。
私のピアノ教室は、４歳からしか受け付けていないのですが、
Ｄ君が可愛らしいので、つい引き受けてしまいました。
Ｄ君は、ご挨拶も、きちんと出来ました。
お名前も、年齢も、ちゃんと言えました。
少しだけ緊張しているみたいでしたが、ニコニコしています。
なので
「Ｄ君、ピアノさんの傍にいらっしゃい。 ピアノさんとお友達になろう。」
と声をかけました。
でも、ピアノの傍にはなかなか来てくれません。
大きなピアノに驚いているようでした。
なので、私がピアノを弾いて、手拍子を打ってもらうことにしました。
♪手ぇをぉたぁたぁきぃまぁしょう タンタンタン タンタンタン
あぁしぃぶぅみぃしぃまぁしょう タンタンタンタンタンタンタン♪
するとＤ君は、ちゃんとリズムに合わせて手拍子を打ってくれました。
しかも、休止符のところは手拍子も止める～と云うリズム感の良さでした
「Ｄ君、すごいね～ 上手に手が打てるね～」と褒めましたら、
Ｄ君も、とても嬉しそうでした。
Ｄ君は、手拍子が楽しいらしく、何度もリクエストしてくれて、
楽しい時間を過ごしました。
ただ、指を見させてもらいましたら、
まだ骨格が柔らかく、ピアノを弾くには無理があるようでした。
なので、本格的にピアノを始めるのは、もう少し後にして、
しばらくは、お歌やリトミックを中心に、のんびりやっていきましょう～と話し合いました。
それでも、３歳のお客様は可愛らしくて、
小さい子はやっぱり可愛いな～と思ったのでした
