8日目

昨日は、、、、、娘、、、、、やはり前日の睡眠不足、、、、直撃！！！！
迎えに行ったはいいのだが、、、、、車に乗ってもますます言葉少なく。



宿題は、、、やっぱり音読、、、、、、そして、漢字ドリル2回、、、、、、、



”　お菓子を食べながらちょっと休んで（　＝　テレビタイム　）、、そのあとからやるから。　”


元気よく宣言するものだから、、、、信じたわたし、、、、


しかあしいいいい

ところがどっこいいいい
昨日の睡眠不足もありいいいい
昨日の切れ具合は、、、、、


さいあくうううううううううう


どうしてここまでこうなっちゃうのおおおおおおお
拷問だ、、、これ、、、拷問、、、、、


漢字が書けず、娘のイライラも頂点！！！！！
勉強せずに漢字なんて書ける人はいないのだから、、、、それをやってこなかった娘を責めるだなんてそんなことはしない、、、漢字の勉強はこの先ゆっくりやればいいし、時間がかかったっていいと思っているのだが、、、、

イライラ　＋　疲れ　、睡眠不足　は娘の切れ具合に拍車をかけて、、、、、、
ぎゃーーーぎゃーーー状態はもう大変なことに、、、、



さっきまで静かにお菓子をかじりながらテレビを見ていた娘の姿はどこに、、、、、？？？？


やっとのことで、漢字ドリル2回を終えた娘が泣きながら向かったのは、じいじのいる部屋。彼女の逃げ場所になっているらしい。。。。


少し落ち着き、夕飯を食べ、、、、、、ちょっとづつ、学校の話がでてくる。




”　ふわふわ言葉と、ちくちく言葉があるんやよ。　”　（　どんどん岐阜弁　）


なんでも、お友達を傷つけてしまう言葉が　”　ちくちく言葉　”　で、お友達と楽しくできる言葉が　”ふわふわ言葉　”　だそうで、、、。　学校内での正しい言葉使い活性化の一環のよう。


体験入学で来ているだけなのだが、学校通信なるものも配布され。
校長先生の言葉、、、、こちらの小学校の子供は挨拶がきちんとできるから頼もしいと。これはあたしも気がついた。あたしのような　”　あれ誰？　”　みたいなおばちゃんにもみんなしっかり挨拶をしてくれるのだ。これにはこちらもだんだん気持ち良く慣れてきて、わたしからも自然に　”　おはよう！！　”　”　おはようございます　！”　まるでこの学校に正式に通っている子供の父兄なみに声がでる。。。


無事夕飯が終わり、学校のことをちょっとだけ話、、、、、昨日は9時にはバタンキュー。


本日は久し振りの美容院へ。行ったことが正解だったのかどうかは？？？
白髪は染まりましたが、、、。

勝利品はレインコート。東京では自転車乗りのわたし、、、、雨の日は後ろに乗る娘には傘を持たせ自分はずぶぬれ状態だったので、自転車乗り用レインコートがほしかった。岐阜で見つけたのは、、、、自転車乗り用ではなく　”　スクーター乗り用　”　。　コンセプトは同じ！　やったあ！







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