大学の授業時間の90分がトレーニング前では苦痛で仕方がなかったが、今では楽しく受けられている

  Ｍさんは、女子大生です。

　先々月9月7日に体験レッスンを受け、6日後に入会しました。

  体験レッスン受講後、Ｍさんは以下のようなことを話してくれました。

 「高校生の妹が塾でパソコン速読を受けている。この前テレビで文章を読む番組があり、妹はあっという間に読み終えてチャンネルを変えてしまった。それで自分のやる気に火がついた。それに、本好きだけど、このままでは卒業まで読みたい本のすべてが読めない。あと、あまり読みたくないような本は早く目を通したい」

  面白い話でした。 

　Ｍさんの体験レッスン時のスコアと入会時アンケートです。

　　　　　「Ｍさんの体験レッスンの主なスコア14/9/7」たてサッケイド17 数字ランダム12・12 漢数字一行〇→180、三→94、一→97 たて一行ユニット39・45 スピードチェック20（1分）22（1分） ロジカルテストＡタイプ20/20（3分）15/17（3分） イメージ記憶21/40（2分）、29/40（1分30秒） 初速1,125字/分・理解度Ｂ


　　　   「Ｍさんの体験レッスン（入会時）アンケート14/9/13」 ・「感想」視野が広くなった。・動体視力がアップした気がする。・本を読むスピードが速くなった。・「目的」本をもっと読めるように。・記憶力を上げたい。・頭の中をすっきりさせたい。・勉強を効率よくしたい。

 　以下は、Ｍさんの10回目アンケートと、最新スコアです。

　　　   「Ｍさんの受講10回目アンケート14/10/11」
　　 マイナス・ランダムシートの成績が伸びない（中盤のトレーニングはよくなってきているので、シート系の効果はでてきていると思いますが……）。

     プラス・集中力がアップした（大学の授業時間の90分がトレーニング前では苦痛で仕方がなかったが、今では楽しく受けられている）。・瞬間的に判断できるようになった（気がする）。・記憶力がアップした。

　　　　　　 「Ｍさんの受講16回目の主なスコア14/11/8」たてサッケイド大23 数字ランダム33・28・28  漢数字一行四→193、三→147 たて一行ユニット69・61 スピードチェック31（1分）29（1分） ロジカルテストＢタイプ26/30（2分34秒）28/30（2分38秒） イメージ記憶20/40（45秒）、29/40（30秒） 倍速読書『かなりや』15,000字/分 理解度Ａ－※漢数字一行受講13回、スピードチェックは前回のスコアです。

　「大学の授業時間の90分がトレーニング前では苦痛で仕方がなかったが、今では楽しく受けられている」は、あっさり記入していますが実は凄いこと。

  もちろん、Ｍさんが優秀だからというのもあります。

  ただ、トレーニングの時間量×集中通学度でどんな学生も「楽しく受けられ」るようになります。気づいたひとから得していきます。

  あとは、受験勉強している妹さんについてです。

  『Ｍさんがよくなったら、妹さんに体験を受けさせてください。速読はすぐに追い抜けますから』と、体験レッスン終了後に言っています。

  「集中力がアップ」し「記憶力がアップ」していくわけですから、妹さんの後押しとなります。

 

  きょうＭさんから「文演を申し込みたい」と電話がありました。

  これで、こちらが声をかけている生徒さん3名が申し込んでくれることになれば定員となりますが、さて、どうなるでしょうか。　　真






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