お正月に家族と上海・北京へ旅行へ出かけた
中2のＳ君が、中国産オレオをお土産に教室へやってきた。
マイナス15度の北京の様子や、雪の「万里の長城」など
携帯画像を赤外線送信してもらう。
おお～！「ラスト・エンペラー」のロケ地だぁ～
話は、北京～上海線に乗務していた
美しきＣＡのことに。
Ｓ：「もう一度会いたいな～ それには北京～上海線で75往復すれば必ず会える！」
もとこんぐ：「その数字（75往復？）はどこから出てきたの？？」
Ｓ：「それはね。。」
航空会社の乗務員数 一機あたりの乗務員数 路線数 （中略）→謎の方程式？
もとこんぐ：「ふ～ん」（理解しているのか？）「75往復したらいくらかかるの？」
Ｓ：「450万っ！」
もとこんぐ：（答えるの早すぎっ）
ともあれ、学習とは何がインセンティブ（incentive:刺激、動機、誘因）となるのか
分からないものである。こんなに数学頑張れるものなのね。
英語も頑張れば、その麗しきＣＡと話せるよねぇ～♪
Ｓ：「俺、中国語やろうかなぁ～」
もとこんぐ：（そっちですかい）
ホワイトクリームの「奥利奥」（オレオ）は、2人で半分食べた
（充填されている空気がほのかに中国？と感じるのは私だけか？）
チョコクリームのほうは、Ｓ君も受講しているグループレッスンの中高生で
分けま~す。（もう明日だよん
）
■明日は、愛媛センターの英語模擬プレゼンだぁ～
皆さん頑張ってくださいね。審査するのを楽しみにしています！
