6歳4カ月&10カ月

早いものでもう1カ月経ちました。

テレタビ氏はお友達と追いかけっこして遊んだり
学校生活が楽しくなってきている様子。
問題のバイオリンもソーシャルストーリーのおかけか
彼のルーチンになりつつあり
落ち着き始めているよう。

先日は算数の授業で
みんなが知らないような
いろいろな形の名前を答えることができたことで
ハウスポイントを獲得したそうです。

ハリーポッターを見たことある人はご存知の通り
学校内でハウスと呼ばれる縦割りチームが4組あり
点数を競いあう仕組み。

テレタビ氏は
ユーチューブと
算数がテーマの子供番組チームウミズミのお陰で
形の名前はバッチリ。
台形とか半円
五角形六角形をはじめ
九角形などなどを答えたらしい。

苦手なことはたくさんあるけど
得意なことを伸ばすことで
自信をつけてほしいし
友達にもこんな一面もあることを理解してもらえたら友達作りに役立つかもと
学校のコーラスクラスに入れてもらいました。

コーラスクラスは校長先生が指導。
昼休みに練習するのと
放課後や休みの日に学校以外のところで発表することもあると言うことで
それでもやらせたいですか？と
校長先生から確認されました。
バイオリンの一件でもあるように
ルーチンの変更でかなり取り乱す習性があるため
校長先生は心配なのか
迷惑だから遠回しに遠慮してほしいと言う意味なのか。

とりあえずやらせて見てダメだったら諦めますと言うことで 始めたコーラス。
加配の先生の引率なしというのを条件にされました。

初日は泣かなかったものの
予想通り嫌だったようですが

加配の先生がコーラスのためのソーシャルストーリーを作ってくれたおかげで
2回目からは楽しんだようで
コーラスで歌った曲をうちでも歌ってくれました。

これでうちの壁には
月曜日と火曜日、木曜日のソーシャルストーリーが3枚。

さてさてジナン坊は
始めの2、3歩から
最近は綱渡りをするように
フラフラとバランスをとりながら
結構な距離を歩くようになりました。

遊んでほしいオモチャでは遊ばず
触って欲しくないものばかりに興味シンシン。

その割に
今まで外出が少なかったせいか
ベビーグループに行くと
私にべったり。

他の人に構ってほしいのか
レジの列待ちの後ろの人などを
じーっとガン見して
目が合わないと「アイ！」と声をかけ
「あらかわいいわね〜」と言われたいみたい。

そのくせ抱っこされたりするのは
嫌らしく
恥ずかしがって横を向いて
かわいくお断り。

うまいなー。

今日はベビーグループで
隣のロシア人ママに愛想フリフリでした〜。

今日は歯ぐずりでグズグズ。
赤ちゃん用の歯茎ジェルをつけると
あっという間に収まりました。
今は上が4本。
下が２本。
またどこかから生えてきてるのかも。

ジナンはテレタビ氏のオモチャに一番興味を示し
触りに行って
テレタビ氏にポンと突き飛ばされて
転んで泣くパターンばかり

押したらダメ！
オモチャはシェアして！
とテレタビ氏ばかり怒っているけど
一番悪いのは
原因を作ってるジナン坊なんだけどなー。