この授業のすごいところはそれでいて本を読むのが速くなったということです

3日目くらいまでは特に文章を読むのが速くなったという感じはしなかったのですが、4日目あたりから自分でも視野が広がったなと感じることができるくらい大きな視点でものを見ることができるようになり文章を読むのも速くなった。授業もただいきなり速く読もうとするのではなく、楽しみながら視野を広げていこうとするもので、すっかりのめりこんでしまった。ぼくが1番驚いたのは本の速読訓練なのに、この授業ではむしろ他のこと、例えば記憶訓練をしたりするということだった。ただ、この授業のすごいところはそれでいて本を読むのが速くなったということです。 . . . 本文を読む