うちの学校に来てほしいです（笑）

　ＳＥＧ夏期講習Ｄ3ターム（7/29（月）～8/2（金））アンケートからです。

　高2男子のＸ君です。

　本人意思での受講です。

　　  　　      ■初日は全ての数値も低かったし、頭痛もしていたが、5日間終わってみると頭はそんなに疲れなくなったし、読むスピードも上がった。結果としてついてくると嬉しい。あとは、中学以降、ほぼ嫌いになりかけていた本が楽しくなった。やはり、ある程度速く読めないと飽きてつまらなくなりますね。もしかしたら、本のchoiceが良かったのかもしれませんが。5日間でも変化を実感できたので継続したい。自分は継続や集中力があまりないので、これを一つのきっかけに頑張りたい。中3くらいに参加したかった。学校のくだらない■■の授業の代わりにこれをやればいいと思う。うちの学校に来てほしいです（笑）。たぶん、また冬や春も行くと思うので、よろしくお願いします。 　　

　　　　　　「Ｘ君の最終5回目の主なスコア」たてサッケイド55 数字ランダム48・54・56・53 数字ＢＰ17－2（1分）28－1（2分）漢数字一行三→1,465、一→715、九→314 たて一行52・45ロジカルテストＣタイプ10/13（3分）・8/11（3分）スピードボード5×58/12（3分）・11/13（3分）イメージ記憶11/40（1分）27/40（1分）倍速読書9,800字/分・理解度Ａ－―Ｓ校 高2男子―
　
 　以下は、Ｘ君の記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。

1． 　818字Ａ－「5日間必死にやれば伸びそう。使わない脳を使っている感覚におそわれ、頭痛がする」（たてサッケイド12・14 数字ランダム21・14・19 スピードチェック21・30・33・34 イメージ記憶10/40（2分）23/40（2分）） 　 　
2． 1,200字Ａ＋「最近読んでなかったものの、本は面白いですね。でも、スピードを上げると、内容が全く入ってこないのですが」（スピードチェック34・35 ロジカルＡ24/24（3分）・26/27（3分）イメージボード●△△◎） 　 　
3.14,000字Ａ－「理解度の落とし方（スピードの上げ方）が分かった気がします。単語など反復させるものの勉強がはかどりそう。本好きに戻りつつある」（スピードチェック40（60秒）・36 ロジカルＡ26/26（3分）・40/40（3分）イメージボード△○○◎） 　 　
4.14,700字Ａ－「かなひろいが相変わらず終わらない。イメージ読み全然書き終わらなかった。昨日もそうだったが、最後の1回、「もう読めなくなる。ヤバイ！」と思うと速くなる。本楽しい。ホントはそのスピードでいけるのかも」（スピードチェック40（60秒） ・40（56秒）   ロジカルＢ19/22（3分）・16/18（3分）イメージボー●◎◎◎ イメージ読み58個（2分）） 　
5.　9,800字Ａ－「スピードボード問題を上下に間違えてばかりだった。イメージボードようやくパーフェクトは嬉しい。ここだけで終わりにせず継続したい」（スピードチェック英単28・30 イメージボード◎◎◎◎） 　

　受講前の速読への印象は、「とりあえず、文字を読むのが速くなるものと考えていました」。

　受講目的は、「テストとかでのスピードを上げたいという目的（分かっていても、間に合わないのは虚しい）」。

　効果的トレーニングは、サッケイドシート＆漢数字一行Ｐシート。

　理由は、「サッケイド＆漢数字一行：単純に目を動かすスピードが上がる。情報が先に入って後から理解するのが身につく」。

　Ｘ君、いつでも「学校に」行きます。早く大人になって呼んでくださいね

　「また冬や春も行くと思う」は、残念。ＳＥＧ「速読による能力訓練」は1回/5日間限りです。理由は、たくさんの若者に出会いたいため。


　Ｓ校といえば、まずこのひと。

　大学4年で司法試験に最終合格したＴさんです。

　ＳＥＧで講習は受けずにいきなりクリエイトでしたが、とてもよくできるひとでした。

　クリエイトに通えない場合は自己流ではなく、よくできるひとたちの声を参考にして、自分を鍛えていってほしいです。

　とりあえず、Ｔさん記事読んでくださいね　　真




　※弁護士Ｔさん関連ブログです
  ・2017-11-02「体系立てられているものだと感じた」
　・2017-11-17「大量の資料を読む際、「速読の練習に使おう」と考えることで、」
　・2018-12-20「思考のキレが良くなった」
　・2019-04-30「文章を読むスキルを伸ばす上で、」




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