教育用文法

学校文法の文節は橋本学説のいわば専売特許であるか。その分析を採用した学校教科書の係官にある。教育は文節の考えを進めることになった。それには文語文法をベースにしているという批判は至極当然のことで、言ってみると書き言葉の捉え方で、それ自体は記録された作品を言語対象としているので、文語はさておきとか、文語では理路整然としたのでそれを論外とする議論は日本語を知らないといっても過言ではない。 ところが口語 . . . 本文を読む