カリンバ開封（静止画）

Amazonのスミヤカさんのお店でChill Angels３４キーカリンバを購入したので、開封静止画をアップする。動画、ではない。静止画。YouTubeでカリンバの開封動画をアップされている方は、カリンバ本体や付属品の紹介の後、華麗に演奏しておられるが、無理無理無理。私には無理。ということで、紹介はするがピクリとも動かへんよ。箱になんか書いてあるな。何だろな（調べろよ）。なんか、ぎゅんぎゅんに詰ま . . . 本文を読む

プロパノータのスタンド

先日買ったプロパノータという楽器を乗せるスタンドを注文したのだが、プロパノータを支える部分のネジをしっかり締めると、スポンジ部分があっち向いたりこっち向いたりしてしまう。ネジがゆるゆるでもプロパノータを支えるのに何ら問題はないし、プロパノータを作っておられる菅井さんもこの部品の改良を考えてくださることになっているのだが、とりあえず私なりに考えてみた。 それがこの左側の美味しそうなやつ。部品の . . . 本文を読む

プロパノータ

さて、先週土曜日に届いたプロパノータなのだが、ケースはついていなかったのでとりあえずなんか袋をと思い、縫ってみたのだが失敗した。もう布はないし困ったなと思っていたら、プロパノータを作っておられる菅井さんからのメールに、フリースの上着の袖にプロパノータを突っ込んで持ち運んでいると書いてあったのを思い出した。 そう言えば古いフリースで縫ったものが引き出しにあるなあ。毎年、冬に使ってるやつが。試し . . . 本文を読む

cajonな人6

腰痛の状態でカホンはまずいんでは、しかも忙しいのに、とか思いつつ、せっかくDVDを買ったので見ながらやってみる。 この間は操作自体がよくわからなかったのだが、きょうは何回も同じところを巻き（？）戻して繰り返し練習。DVDについてきた小冊子に叩き方（ここはバスでこっちはスラップとか）の譜面みたいのが書いてあるので、それを見ながらDVDの中の先生について叩く。 何回も繰り返すとさすがにこの飲み込み . . . 本文を読む

cajonな人5

やはりどんどん忙しくなるような気配で、カホンを背負って（または引きずって）レッスンに出かけることは当分無理。 というか、フラメンコをやっておられる方には当然わかっているはずのリズムが私にはわからないし、カホンのグループレッスンに私が混じっていることで、先生はいちいちそのリズムのことをまた説明しなくてはならない。で、貴重な１時間のレッスンの何分かは私への説明になってしまうのだ。 そのためにカホン . . . 本文を読む

cajonな人4

日曜日は朝の９時からカホンのレッスン。会場はフラメンコスタジオ・ヒラルダ。前回の千種文化小劇場よりは近いのだが、やはりカホンが重いので夫に車で送迎してもらう。 会場ではカホンのレッスンの前に、朝８時からパルマのレッスンもやっていて、そのまま引き続きカホンのレッスンに入る。 今回も当たり前だが、私以外はフラメンコをやっているという若くてきれいな女の方ばかり。リズムのさっぱりわからん私は、どうもひ . . . 本文を読む

cajonな人3

日曜日にまたカホンのレッスンに行くかもしれない。今度はこの間よりも会場が近い。こんなところにフラメンコのスタジオがあったなんて、まったく知らなかった。ちょっと頑張れば自転車で行けそうな距離。 ただ人数が集まらないとレッスンがあるかどうかわからない。今回は出来ればカホンだけがいいなあ。パルマは私には難しすぎ。 夕方、家事の合間に教則本見ながら練習している。何回も繰り返しているうちに身体が覚えてい . . . 本文を読む

cajonな人2

名古屋で月に一度カホンの教室が開かれているらしい。で、きょうは朝のはよから3.5キロのカホンを背負い行って来る予定。 でも夜が明けるまでに、（気持ちの上では）目から血を流しながらイラストを描かねばならん。 きついわ。 . . . 本文を読む

cajonな人

せっかく我が家に来てくれたcajon（カホン）なのだが、収納ケースに入れておくといつまでたっても練習できない。こんなんでも一応主婦なので、やはり家事優先になってしまうからだ。 そこで、カホンを収納ケースから出し、とりあえず私のハンコ（亀マークのやつ）を裏面にペッタンコと押し、消えないように油性のマジックで上からなぞり、机（と言っても大きなキャンプ用のテーブル）の前の椅子（と言ってもキャンプ用の折 . . . 本文を読む

カホン来ました

注文したカホンと収納用のバッグが届いた。きょうの夜には教則本も届く予定。 さっそくちょっと鳴らしてみる。くふふ、いい音だ。ボンゴよりも叩き方は簡単。これなら練習すれば何とかなるかも。っが、問題はリズム感だな。それともう年なので、頭の中でリズムが刻めても手がついていかないということが考えられる。 毎日楽しいことばかり。絵を描かなくちゃいけないし、教室の後片付けもしなくちゃいけないのだが、どうもつ . . . 本文を読む