先日はＤ君（４歳児）のレッスンでした。
Ｄ君は、３～４週間に１度、遠くからレッスンに来てくれます。
新学期が始まり、少々お疲れのＤ君は、車の中で眠ってきたようです。
だって、年中さんになったんだもの
何かと気を遣って疲れるよね。
寝起きとは言え、Ｄ君はニコニコしながらレッスン室に入ってきました。
Ｄ君の笑顔は本当に可愛くて、私もついつい笑ってしまいます。
さて、その日は、手遊びの後に洗濯バサミを使った遊びをしました。
洗濯バサミを開いたり閉じたりする動作は、
指の訓練になるのではないか？と考えたからです。
先日は、青と白の洗濯バサミを用意して、
長く繋げたり、扇形に繋げたりして遊びました。
Ｄ君は、手指の力が少々弱く、ピアノを始める前の段階として、
手を使った遊びを沢山取り入れる様にしています。
その後、Ｄ君は自主的にピアノに触りました。
去年の今頃は、グランドピアノに威圧感を感じたのか、
決して傍には近寄らなかったので、それは大きな進歩だと思います。
Ｄ君自身が、自発的にピアノに興味を持ち始めたので、
そろそろ本格的なピアノのレッスンをしてもいいかな～とも思うのですが、
Ｄ君の骨格や握力の様子を見ながら、
始める時期を、慎重に検討しようと思います。
