今まで、ひたすら勉強時間だけで学力を押し上げてきたので、

　ＳＥＧ冬期講習Ｃ3ターム（12/14（水）～12/18（日））アンケートからです。

　高2男子のＢ君です。

　同級生のススメでの受講です。

　　　　　■瞬発力がかなり衰えてしまっているので、「1の練習」が伸びにくかったのが苦しかった。瞬間記憶力はまだまだ現役っぽいので、これから伸ばしていきたいと思った（やっぱり関連づけさせて覚えるのが重要）。こういう学習系の瞬発力は、運動系の瞬発力と相関があるのでは（ボールが自分に飛んできても、そのまま避けないくらいには、反応が遅い）。今まで、ひたすら勉強時間だけで学力を押し上げてきたので、これからは処理速度を上げて、より効率を上げたいと思った。

　　　　　「Ｂ君の最終5回目の主なスコア」たてサッケイド33 数字ランダム33・35・37 数字ＢＰ12－1（1分）19－4（2分）漢数字一行三→171、一→108、九→81 たて一行54・51 ロジカルテストＣタイプ14/17（3分）・13/17（3分）スピードボード5×514/14（3分）・14/15（3分）イメージ記憶11/40（30秒）24/40（30秒）倍速読書4,200字/分・理解度Ａ－―Ｔ校 高2男子―
　
　イメージボード16戦13勝、イメージ読みは94個（2分）でした。

　以下は、Ｂ君の記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。

　1． 1,241字Ａ－「・常時、圧をかけてトレーニングをすることはなかなかないので、疲れました」（たてサッケイド17・20 数字ランダム15・17 スピードチェック24・27・32・30）
　2.  1,800字Ｂ  「・今までじっくりやってても、どうにかなってきたので、どうしても処理速度が遅い。記憶系の方が得意」（スピードチェック28・30  ロジカルＡ26/26（3分）・29/30（2分32秒））
　3.　9,450字Ｂ  「・ロジカルテストが面白い（ただ、2回目になると精度が落ちる）。・倍速は会話文を主に拾っていくとテンポが保てる」（ロジカルＡ50/50（3分）・48/50（3分）イメージ記憶16/40（1分）31/40（1分））
　4.  4,200字Ａ－「・ロジカルＡはキカイ的に、1文目だけで判断できるものもあったけど、ロジカルＢは2文を読んでかつ判断が必要だからキツイ」（スピードチェック39・37  ロジカルＢ21/21（3分）・22/22（3分））
　5.　4,200字Ａ－「・イメージ記憶がかなり良くなっている。・かなり読むスピードが上がった（ゆっくり読んでいても別に理解度が高いわけじゃない）」（スピードチェック英単30・38）

　受講前の速読への印象は、「ただ量でゴリ押ししていくもの」。

　受講目的は、「処理速度の向上」。

　効果的トレーニングはイメージ記憶。

　理由は、「イメージ記憶：初日で平均10/minだったのが、最終日には24/minになっていたので、ちょっとの練習でかなり伸びたから。当面の大学受験や将来、医学を学ぶ上でかなり有用だと思った」。

　2016-01-19「家で本を読んだり勉強するよりもはるかに意味があった」のＫ君の紹介です。

　昨年の冬、2015年冬期講習トップ男子でした。


    Ｂ君、医学部受験なら、ＳＥＧ＋クリエイト＆文演です。

　ブログ内に、医学部受験関係いくつもありますが、こちらの体験記はどうでしょうか。　　真







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