1日受講するごとに、目に入ってくる文字の多さが目に見えて変化しているのを感じた

　ＳＥＧ夏期講習Ｃ3ターム（7/24（月）～7/28（金））アンケートからです。

　中3女子のＭさんです。

　お母さんのススメでの受講です。

　　        ■速読訓練と聞いて堅苦しいイメージを抱いていたが、実際受けてみると楽しみながらリラックスして受けることができた。1日受講するごとに、目に入ってくる文字の多さが目に見えて変化しているのを感じた。1～2日目あたりは目がとても疲れて大変だったが、後半になってくると、楽にたくさんの文字を読むことができるようになり、たった5日間でこんなに変わるものかと驚いた。中学生になり忙しく読書から遠ざかっていたが、これからは積極的に本を読んでいきたい。

　　    「Ｍさんの最終5回目の主なスコア」たてサッケイド52 数字ランダム49・44・44 数字ＢＰ17－3（1分）32－1（2分）漢数字一行三→695、一→705、九→425 たて一行87・66 ロジカルテストＣタイプ14/16（3分）・17/18（3分）スピードボード5×514/14（3分）・16/16（3分）イメージ記憶17/40（1分30秒）31/40（1分）倍速読書6,300字/分・理解度Ａ－―Ｊ校 中3女子―
　
　以下は、Ｍさんの記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。

　1．   900字Ａ－「頭を使った感じがした。疲れた」（たてサッケイド20・21 数字ランダム20・21・21 スピードチェック33・36・35・36）
　2． 2,700字Ａ－「本が面白かった。倍速読書にだんだん慣れてきた気がする」（スピードチェック36・35  ロジカルＡ25/25（3分）・27/28（3分）イメージボード●●△●）
　3.　4,200字Ａ    「イメージボード訓練ができるようになっていた」（スピードチェック40（59秒）・40（53秒） ロジカルＡ31/31（3分）・37/37（3分）イメージボード◎◎◎◎）
　4.　4,550字Ａ  「漢数字一行と漢字二行が苦手なので頑張りたい!!!」（スピードチェック40（57秒）  ・40（55秒）   ロジカルＢ22/26（3分）・27/28（3分）イメージボード◎◎○△）イメージ読み53個（2分））
　5.　6,300字Ａ－「目を早く動かせるようになったと思う。内容が自然と頭に入ってくるようになった気がする」（スピードチェック英単38・40（55秒）イメージボード◎◎◎◎）

　受講前の速読への印象は、「説明文や論文のような文章を読んだりテストをしたりするのかと思っていた!」。

　受講目的は、「母親にすすめられて受講を決めたが、最初は正直言って受けたくないと思っていた」。

　効果的トレーニングは、漢数字一行Ｐシート。

　理由は、「漢数字一行：視野を広げて特定の漢字を目で追うという訓練をすることで、目の動きが変化していくのを一番実感できた。最初はなかなか感覚をつかめなかったが、だんだん数字を伸ばすことができるようになったと思う」。

 「速読訓練と聞いて堅苦しいイメージを抱いていた」「最初は正直言って受けたくないと思っていた」と正直に書いたＭさんですが、表情も正直に硬いものでした

　しかし、「説明文や論文のような文章を読んだりテストをしたりするのかと思っていた!」ものが、ほぼゲーム的なもの。なおかつ、スピードチェックがいきなり33で、3日目には40（59秒）までいける目と頭をもっていますから、どんどんＭさんはのめり込み、表情も柔らかになっていきました。



 「これからは積極的に本を読んでいきたい」という気持ちを忘れないでほしいかなというのが、お母さんだけでなく、オトナの気持ちですが、この年頃は忙しいです。一度でも、そんな気持ちになったことが大事なことかと思います－ 　　真





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