ＳＥＧ春期講習Ｄ3ターム（3/20（月）～3/25（土）※3/23（木）休）アンケートからです。
新高1男子のＫ君です。
お母さんのススメでの受講です。
■自分が思ってもみなかったトレーニングが数多く行われ、「えっ、こんなことやるの」と驚きの連続であった。最終的な目標は本を速く読めるようになるというところであるのだろうが、まず、初めに視野を広くする目を速く動かせるようなトレーニング、次は物事の処理を速くするトレーニング。そして、頭で考え、イメージをするトレーニングなどを行い、最終的に読書の訓練を行うというもので、色々な訓練があり、非常に面白く受講することが出来た。自分よりもはるか上の数値などを出している人を見ると、すごいなと思う反面、負けるもんかと、悔しさを感じながらそれをふまえてより一層の集中力で訓練にのぞめた。なかなか、頭をこういう風に使う経験がなかったので、非常に有意義な時間を過ごすことが出来た。
「Ｋ君の最終5回目の主なスコア」たてサッケイド42 数字ランダム34・30・36・33 数字ＢＰ18－4（1分）19ー6（2分）漢数字一行三→227、一→135、九→83 たて一行60・51 ロジカルテストＣタイプ17/17・21/23 スピードボード5×512/13・18/18 イメージ記憶19/40（30秒）37/40（20秒）倍速読書3,500字/分・理解度Ａ－―駒場東邦 新高1男子―
以下は、Ｋ君の記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。
イメージボードは16連勝でした。
1. 1,000字Ａ－「イメージ記憶だけは出来たので嬉しかった。サッケイドと数字ランダムは難しかった」（数字ランダム13・24・17 スピードチェック33・33・37・36 イメージ記憶37/40（2分）40/40（45秒））
2． 3,600字Ａ－「時間が限られていくと焦りばかり先行してしまい、数値もあまりぱっとしなかった」（スピードチェック38・38ロジカルＡ23/25（3分）・28/28（3分））
3. 5,600字Ａ－「目がなかなか動かずかなり大変。イメージ系はできたが、やはり時間が限られていくと難しかった。読書のスピードが上がっている気がして嬉しかった」（スピードチェック39・39 ロジカルＡ28/29（3分）・45/45（3分）イメージ記憶17/40（45秒）34/40（30秒））
4. 3,600字Ａ－「まだまだ目を動かすスピードは遅いが、それでもある程度動くようになり、スピードチェックの数値も良くなっているので良かった」（スピードチェック40（50秒）・40（51秒）ロジカルＢ30/30（2分57秒）・30/30（2分40秒）イメージ読み74個（2分））
5. 3,500字Ａ－「全体的に最初の頃より数値が上がった。また、視野が広くなり、より集中力がついたという実感もあり、非常に良い経験になったと思う」（スピードチェック英単38・40（55秒））
受講前の速読への印象は、「単に本を速く読むことが出来るように、ひたすら本を速い速度で読ませるようなものであると思っていた」。
受講目的は、「自分の意思で決定した訳ではないが、英語や国語などの問題文が速く読め、設問を速く処理出来るようになりたいということ」。
効果的トレーニングは、たて一行ユニットとかなひろい。
理由は、「たて一行：一度に多くのものを見るようになった。かなひろい：同時に2つのことを処理するため、難しかったが、非常にやりがいがあった」。
「初めに視野を広くする目を速く動かせるようなトレーニング、次は物事の処理を速くするトレーニング。そして、頭で考え、イメージをするトレーニングなどを行い、最終的に読書の訓練を行うというもの」と、どうすれば「速く読めるようになる」のかをよく理解してトレーニングを受けています。
イメージ記憶の初日1回目は37/40（2分）でした。赤版でです。
教室の緑版ならたまにいますが、抽象名詞が頻出する赤版で37/40は、ＳＥＧでも年に1人いるかどうか（35/40はいます）
また、スピードチェックがいきなり30超えしていますから、ぜひ序盤のスコアを怖れず上げていってほしいです。 
真
※クリエイト速読スクールＨＰ
