チームビルディングは、innovateな作業！

学会が始まる前、緩和医療学会会員は8300名を超えていました。
学会初日、参加者は5000名を超えました。

最終的にどの程度だったかわかりませんが、
巨大な船に乗船しているような感覚です。







一日目の教育講演・・
樽見先生のチームビルディングの中で、
マネージメントとチームリーダーの違いを表にして示されていました。


マネージメントの役割は”管理”で、焦点は”システム”にある。
リーダーの役割は、”innovateーつまり、創造”であり、焦点は”人”にある。



この数か月、今までの病院では経験しなかった新たな局面に
考え、対処してきたこと・・・
まさに、この言葉に包括されていました。

緩和医療の実践者として
自分のために勉強し、スキルを身に付けてきたこととは異なり、

チームを形成させ
チームメンバーが自ら相手を感じ自分をコントロールできるように
メンバーのスキルアップを促すこと・・
これは、新しいチャレンジでした。

このことは、医療に特化したものではなく、
組織の中では、どこでも経験しうることだろうと思います。
私にとっては、家族とともに家を形成することにとても近い感覚でした。


「innovate」
何てよい言葉なんだろうと思います。

チームの中で、感情が渦巻き、一人一人が悩む姿をみたとき
正直、メンバーにとっても、何ともシンドイ作業だなあ・・と思っていました。

それを、innovateだという言葉で表現され、
ああ・・　創造的作業だったんだと気づかされたとき、

仲間とチームを作っていることについて、再認識させてもらえたように思います。









教育講演の二つ目の下稲葉先生のレクチャーは、
沢山の方が涙を流されていました。

ただ、何人かの方に話を伺うと、
大変、感情を揺さぶられていて、
講演の内容を整理し自分のものにすることが難しい状況のようでした。



沢山のキーワードがありました。

自分自身の中にある恐れを知り、
そうした自分自身を用いること

コミュニケーションはスキルではなく、感情の繋がりであること

compassion
これには、同情とか憐みという訳ではなく、
「温かさ・やさしさ」という言葉を使っていたことにも注目したいところです。








3番目、小児の緩和ケアの細谷先生は、
私自身、何年も前から
一度レクチャーを受けてみたいと思っていた先生でもありました。

子供たちに
うそはつかないこと
わかるように
後のことを考えて
できるだけ早い時期に、病名をふくめた病状について
説明をすることが重要だと話されていました。

私達大人も、かつては皆、子供でした。
その時のことを思い出せば、
子供たちの感情を推し量ることは難しいことではないと言われました。

このことが、難しいと感じている私は、
子供の時の感覚から遠い所にいることに気が付きました。

思い返せば、私の子供たちに、何度となく
「お母さんはわかっていない」と言われました。
親である自分から、一歩出て、
子供だった時の自分を思い起こす作業と意識的にしてみようと思ったのでした。




この教育講演は、私にとって、大変意義深い時間となりました。



来年は、東京です。
かつて、緩和ケアを勉強していたときの指導医が大会長です。
今なお、示唆ある眼差しを投げかけてくださっています。

次の大会のポスターには、沢山の人の絵が描かれています。
その次回大会長から、私がその中の絵に居ると言われ、
どれだと思うかと聞かれました。

もっとも、なまめかしく若い女性の絵をさしたところ、
「そんな、わけないでしょ。」と、真面目な答えが返ってきてしまいました・・・
やっぱり・・・・・・・・わかっていますって・・・
で、気を取り直して、これですか？って尋ねたら、当たりでした。
絵に入れて頂いているって、本当に嬉しかったです。
組織委員として、よい会となるように心を注いでいきたいと思っています。

来年22年6月18日～19日
東京国際フォーラムです。
会場費がかなり高いので、参加費が値上がりすると思いますが、
何卒よろしくお願いいたします。