秋もだんだん深まって、湯気の立つ料理が美味しく感じられるようになりました。
お鍋でコトコト煮込んでいる時の、音もにおいも、いい感じ。
そんな訳で、ハヤシライス。
市販のルウもデミグラスソースも使ってません。
赤ワイン・オイスターソース・お好み焼きソース・ケチャップ・生クリームを全て同量加えて作るというもの。これが不思議とハヤシライスになるのです。
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息子が３歳になって、一週間ほど。
昨日の続きに今日があるから、劇的な変化というものはないけれど、何となく、お兄ちゃんになってきたような。
寝顔なんて、完全に赤ちゃんじゃなくなってる。
何度も触れていることだけど、言葉の方は、遅々としてます、相変わらず。
誰と遊んだのか、どこへ行ったのか、何を食べたのか等々、昨日のことどころか、今日のことさえ、父親に報告できないのは、言葉の問題なのか、記憶の問題なのか、首をひねってしまうのだけど・・・。
そんな息子ですが、”文字”には、結構早い時期から興味がありました。
２歳７ヶ月には、ひらがなをマスターしてました。
別に覚えさせようと教えた訳でもなく、私が作った”おとうさんスイッチ”と、絵本”ぐりとぐらのあいうえお”で、自然と。
立て看板など、漢字を抜かして、指さしながら読んで(？)ました。
”話す”とか”書く・描く”に対してほとんど関心を示さないのに、活字は好き。
私の横で、同じ姿勢で、新聞をめくっていたりするし(笑)、家にいると、絵本片手に『よんで～』と追いかけられる日々はまだ続いてます。
児童館に行っても、まず向かうのは図書室だし。
もう随分たくさんの絵本を息子は”全文暗記”してます。
何度も読み聞かせた訳だから、私も同様に覚えていてもいいはずなのに、相変わらず字を追っている上に、つっかえたり読み違えたりしては、息子に訂正させられてます。
近所にて・・・ってことは、息子の”記憶力”には、問題ないって理解していいのかな。
今のところ、絵本にしか発揮してないんですけど、その記憶力(笑)。
＊関連記事：電車と文字→こちら
＊体育館でのサークルや児童館で時々催される読み聞かせの会などでは、全然じっとして聞くことが出来ない息子。いつだって、”問題児”なのです。
只今、息子は昼寝中。そろそろ起こさないと、夜が遅くなる・・・。