IPCCの報告書が発表され，このまま気温上昇が続けば，100年に1度の異常気象が1年に1度発生する。海面も数メートル上昇する。こうした世界的な危機的状況を踏まえて，2021年，全世界で，オーシャンディケード（国連持続可能な開発のための海洋科学の10年）がスタートした。大きな課題の1つがオーシャンリテラシーの普及である。IOCーユネスコが中心となって，オーシャンディケード達成のために，各国でオーシャンリテラシー教育を実施すると2017年に発表。ついに本年6月24日，日本，韓国はじめ世界の15カ国の政府機関がオーシャンリテラシーを推進すると国際会議の場で表明した。今でさえSDGｓは知られているが，私がユネスコの会議で聞いたのが2017年。その頃，日本では誰にも知られておらず，否定的な見解も見られた。では，オーシャンリテラシーはどうか。オーシャンリテラシーも同様である。今，日本では誰にも知られておらず，何だそれは，と思う人々が多いだろうが，数年後には誰でも知っているのが当然となる日も近いであろう。学校教育でも導入されることを願いたい。