20141104 ＳＳＷの現状・・・文部科学省の視点、高崎市での実践活動（体感レポート第３弾）

苦難は幸福への羅針盤

 

明るく未来へ導く、

苦難という名の案内人。

「これがよい」と受けきろう。

 

群馬県スクールソーシャルワーカー普及推進フォーラム♪体感レポート第３弾！？

実情の説明・・・

SSW（スクールソーシャルワーカー）って？っていう部分の説明？

高崎市教育委員会のスクールソーシャルワーカーの方から・・・

実践活動報告という形で行いました。

 

キーワードは・・・（パワーポイント資料より抜粋）

子どもの問題（支援を必要としている児童生徒）

子どもへの支援＝つなぎ（共通理解と対応策を一緒に考える）

ＳＳＷの職務の流れ（情報収集→情報共有）

ポイント→学校の教職員の理解と協力

ＳＳＷの役割と機能（ケース会議）

そして実例を・・・

 

あっ・・・

すみません・・・

一番最初は基調講演でした。

群馬県スクールソーシャルワーカー普及推進フォーラム♪という冠で

テーマは、スクールソーシャルワーカーの全国的動向と今後の展望として

文部科学省初等中等教育局児童生徒課の方から・・・

レジメの目次は・・・

１　いじめ防止対策推進法

２　平成２５年度問題行動等調査結果

３　子供の貧困対策

４　児童虐待

５　スクールソーシャルワーカー活用事業の状況

６　平成２７年度概算要求について

最新？の情報をお聴きすることが出来たのでしょうか・・・

こういう場面（機会）にこういった情報を聴くという事は大事ですね(@_@)