レッスンでした！
“受”ではなくて“与”です。
今日は先生でした。
来年、発表会をしよう！！！と
生徒さんたちが一念発起。
一年がかりで、数曲を仕上げようという
『一大プロジェクト』が始まりました。
音が取れました、とか、
暗譜が出来ました・・・ではない、
もう一歩先のところまで、
一年がかりで行こうというものです。
歌って、大声を出すことがいい・・・ってのも
あるかもしれませんが、
カラオケではなく、クラシックで、
しかもレッスンを受けているのですから、
少しずつでも、上手くなりたい、とか、
うまくなっていっているのが嬉しいとか、
そういうのって、あると思うんですよね～。
それは、プロでもアマチュアでも一緒。
そんなお手伝いをしています。
今日はある生徒さんと、
スタッカートの練習♪
スタッカートというのは、
音符の上や下についている
“ ・ ”←この記号のことです。
スタッカートって、
短く切るっていう意味だと教えられたりして、
・・・指導者によっては、
その音符の半分の長さにするとか、
そういう教え方をする方もいると思いますし、
そういうイメージがあると思うんですけど、
それって、ちょっと違うかな～って思います。
自分が、そういう教わり方をしてこなかったということでも
あるのですが。
発声練習の定番でもある、
ハッハッハッハッハ～って、
ドミソミドの音階でやるやつも、
スタッカートですが、
短く切るのが目的ではなくて、
その音をちゃんと、響くポイントに当てることが
とっても目的だと思うんですよね～。
イタリア語のstaccareスタッカーレが、
スタッカートの語源ですが、
分離する、という意味は、
音と音の間を分離する、という意味ではなくて、
そのメロディーから、その音だけを
際立たせるというイメージの方が強いような気がします。
強調することで、最終的には
間に休符が挟まっていたりするのですが、
今日はそれを練習～。
練習しながら、
自分が教わってきた先生方の言葉の
一つ一つを、思い出し・・・
帰宅後、
自分も練習しちゃいました。。。
私も一緒に、成長していきます～。
