小学校低学年では、まだまだ言葉をそのまま受け取るのは、当たり前なんだろうと思う。
ある旧跡名所での一コマ。
ちょうど案内してくれる係員さんがいて、旧跡の建物について、説明してくれました。
その時の言葉。
「さあ、どのように建物を作ったのか、その足跡をたどりましょう」
といった言葉に反応した。
「足跡はどこにあるの?」
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ある旧跡名所での一コマ。
ちょうど案内してくれる係員さんがいて、旧跡の建物について、説明してくれました。
その時の言葉。
「さあ、どのように建物を作ったのか、その足跡をたどりましょう」
といった言葉に反応した。
「足跡はどこにあるの?」
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