作戦タイム

運動あそび教室では

ササ　対　子ども
子ども　対　子ども

などで対戦型の遊びをよく行います。

写真は、その時に作戦を立てている様子です。


幼児だと

作戦とは言えないような内容でしょうし、

聞いている子も理解できていない場合が

ほとんどでしょう。


しかし、

目の前の課題を打破するために、

誰かに自分の考えを

伝えるという行動は、

子どもたちの中に

経験として身に付いていきます。


（ちなみに写真の作戦タイムは

私が誘ったわけではありません。

子どもたちで始めました。）


「やらされる」 のではなく

「自分たちで考えてやる」

が、遊びの中で実践されています。