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まるで魚眼レンズのようだが(冬期講習につきまして)

 SEG春期講習D3ターム(3/24(火)~3/28(土))アンケートからです。

 新高3男子M君です。

 お母さんのススメでの受講です。

       予想していた授業と全く異なっていた。初日に先生がおっしゃっていた目のウロコを取るという言葉にはじめは半信半疑だったが、今になってみると本当だったことがよく分かった。今までと違うように世界が見えるようになった。具体的にいうと視野が広くなった。まるで魚眼レンズのようだが中心部分もはっきり見える気持ち悪い感覚です。この新しい技術を大学入試に生かせるようにしたい。よかったら通常授業(SEG
の)に追加してほしいと思います。広告をもっと大々的に行ってほしいと思った。目の周りにある筋肉が活性化したようで文字を追うスピードがとても速くなった気がしました。一つひとつ渡されたプリントがより知識を広げてくれる手助けになるので、受講した方はぜひ読んでほしい。   

    M君の最終5回目の主なスコア
たてサッケイド
52 数字ランダム43424345 数字BP14-2(1分)23-5(2分)漢数字一行三
436、一→187、九→125 たて一行7363 ロジカルテストCタイプ6/10(3分)・12/12(3分)スピードボード5×510/113分)・10/10(3分)イメージ記憶6/40(1分30秒)22/40(1分30秒)倍速読書5,200字/分・理解度―都)駒場 新高3男子―  

  以下は、M君の記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。

1. 1,125字A-不思議な感覚で、思っていた授業ではなかった。あまり疲れないために、自分の意識の弱さを自覚した(たてサッケイド1825 数字ランダム182016 
スピードチェック20252525 イメージ記憶15/40(2分)26/40(2分))  
2. 3,000字A-小説を読むスピードが明らかに速くなっていて、気持ち悪かった。もっと、より高みを目指して、長文読解などの苦手を克服したい(スピードチェック30
33 ロジカルA20/21(3分)・25/26(3分イメージボード△△△△)  
3. 4,900A    少しずつ実力が上がっている気がする。本の状景が少し思い浮かぶようになった。本が面白かった。青年向けでありがたいです(スピードチェック2532 ロジカルA39/41(3分)・41/41(3分)イメージボード△○△)  
4. 5,000字A    イメージすることが明確な課題だということがわかったため、どんどんイメージ力を高めるため本を読む回数を増やそうと思った。少しずつ実力が伸びることがありがたい(スピードチェック3535  ロジカルB22/23(3分)・20/20(3分)イメージボード○△△● イメージ読み63個(2分))  
5. 5,200A    サッケイドの記録が徐々に伸びている。日々のルーティンにいれて、より速読を学びに活かしていきたいと思った。本を久しぶりにオモシロイと思った。本を読むことで自分の成長を実感できた
(スピードチェック英単2636 イメージボード○

 受講前の速読への印象は、「現代文の文章をひたすら読んで答え合わせをするような形式だと考えていた」。

 受講目的は、「来年の大学受験に向け、より文章を深く、速く、正確に読みとる力を養いたい!! と思って受講しました」。

 効果的訓練は、かなひろいイメージボード

 理由は、「かなひろい:現文の問題のように一つひとつの意味をしっかり取る技術をよく学べた。イメージボード:状景を浮かべるのをより鮮明にすることができた」。

 スコアは目をむくほど高くないのに満足度が高いのは、授業中に配布したプリントにM君はすべて目を通しているからかもしれません

 17歳高3生。理解度もアップしての4倍速ですから、これから使いこなしてほしいです

 M君は知らないかもしれませんが、〈速読スキルアップ〉としてM君が生まれる前に2年ほどSEGで「通常授業」を開講していました。通常授業は平日夜週1回×10週とかですから、5日連続と比較すると成果がもうひとつだったため、やめてしまいました。また、「広告をもっと大々的に行ってほしい」は、SEGとしてはいつも「大々的に行って」くれています。SEGの教室が入っているビルの入り口あたりに「速読による能力訓練」のポスターが貼られています。ほぼこの講習だけですから、特別扱いです 


 おととい火曜夕方、SEGから電話がありました(月曜夜に、まずメールがありました)

 「冬期講習も「速読による能力訓練」の教室がとれません。夏期講習も学校が夏休みを短縮して授業を実施していますので、朝のタームと昼のタームがとれません。通常授業形式の夜週1回です。冬期講習も同じ形になります。いかがなさいますか? 週1回の5週連続を希望されますか」とのことでした。

 事前のメールで打診がありましたので、『春期講習に期待します。もう少しSEGの5日連続で高校生たちに会いたいので、我慢します。できたら、春期は5日連続のスケジュールをとれるよう状況がよくなっていること期待しましょう』と答えました。

 『教室再開前に入会した生徒さんで400以上が、再開後まだ見えていないんですよ~。教室空いてます』と伝えると、SEG担当者はとても驚いていました。  






         ※クリエイト速読スクールHP
          

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