本を読むことに苦しさを感じなくなりました

　Ｅさんは、私立の女子中高一貫受験校に通う新高2生です。

　今年1月5日（日）、お父さんと一緒に体験レッスンにきました。

　　　　　  「Ｅさんの体験レッスンの主なスコア14/1/5」たてサッケイド大18 数字ランダム17・17 漢数字一行〇→193、三→100、一→98 たて一行ユニット35・38 スピードチェック27（1分）30（1分） ロジカルテストＡタイプ15/15（3分）19/19（3分） イメージ記憶23/40（2分）、36/40（1分30秒） 初速590字/分 理解度Ｂ－

　実は本人には、まったくやる気などなく「池袋に行こうと連れてこられました」と、体験終了後Ｅさんは話してくれました。

　やる気がないにしては、中盤がよくできています。

　お父さんのスコアも40代後半にしては高いです。

　Ｅさんの最初の読書速度は、590字/分 理解度Ｂ－。中盤の理解度が高くても、これではいつか高い壁が目の前に現れます。


　Ｅさんは2月22日（土）に入会しました。

　お父さんが手続きにみえました。

　2か月近くの空白は、『Ｅさんへの説得に時間がかかったんですか』と入会手続き時に聞きましたら、逆でした。

　「すぐ通いたいといいました。でもすぐだと、すぐに飽きてしまいそうで心配でした。知らんぷりしていたら、また通いたいといってきました。そういうことが何回か続いて、こんなに時間がかかりました。本人は3月から通うはずです」とのことでした。

　理系のお父さんらしい深謀遠慮です。

　　　  　　「Ｅさんの体験レッスン（レッスン0時）アンケート14/3/9」 ・「感想」思っていた以上に疲れました。・「目的」集中力をつけたいと思ったから。

 　以下は、Ｅさんの10回目アンケートと、最新スコアです。

　　　  「Ｅさんの受講10回目アンケート14/3/26」
　　 マイナス・かなランダムシートと数字ランダムシートが伸び悩んでいます。かなひろいでは「あ行」を探すことに必死になってしまい内容がつかめないこと。・倍速読書訓練での理解度ＢＣがあいまいになっていること。

     プラス・90分集中できていることに驚いています。・本を読むことに苦しさを感じなくなりました。

　3月9日がレッスン0で、それから、10・13・15・16・19・22・23・24・25・26日という集中ぶりです

　　　　　  　「Ｅさんの受講10回目の主なスコア14/3/26」 たてサッケイド大20 数字ランダム25・21 漢数字一行〇→277 、四→178、三→135 たて一行ユニット38・47 スピードチェック40（56秒）40（59秒） ロジカルテストＢタイプ28/28（3分）30/30（2分52秒） イメージ記憶18/40（1分）、34/40（45秒）  倍速読書『カラフル』2,400字/分 理解度Ａ

　ＳＥＧ5回15時間と、クリエイトでの10回15時間は同じ時間です。

　講習のよくできる生徒たちのスコアからみると、まだまだですが、これから少なくとも60時間も受講することになります。

　長い目でみれば、十分なトレーニングを受けることになるＥさんに凱歌があがります。


　
　9月27日からの第62期文演は、高2の秋になります。

　Ｅさんには文演をすすめます。

　お父さん、このブログご覧になっていましたらどうぞご検討ください。　　　真






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