ＳＥＧ「速読による能力訓練」Ｂ3ターム（3/10～3/15）アンケートです。きのうからの続きで、提出順です。
■おどされたほど疲れなくて不安です。使い方がまちがってるんでしょうか。でも集中力はとてもあがりました！ 勉強しやすくなった。先生が選んでくれた本は全部おもしろかったので今度全部読みたい。―Ｓ高 新高1女子―
・初日1,333字/分 Ｂ＋、5日目4,200字/分 Ａ－
それほど「おど」しているわけではありませんが、初日、授業開始前に「きょうは疲れるかもしれません。早めに来たひとは、睡眠を取っておいてください」と、黒板に大書します。半数は、机に突っ伏します。
■だんだん良くなっていったのがよくわかった。小学生以来本を読んでこなかったけれど、これから本を読もうという気持ちになった。―Ｍ中 新中3男子―
・初日973字/分 Ａ－、5日目2,450字/分 Ａ－
ロジカルＣ2回目19/21とターム最高記録保持者です。
■正直な話、チラシに書いてある程、頭を使わなかったが、3日目あたりから街を歩いている時に、目に飛びこんでくるものの量が多くなってきた。また、はじめはあまり期待していなかったが、記録が日をおうごとに良くなっていくので、最終的にはかなりの満足感が得られた。―Ｇ高 新高1男子―
・初日1,440字/分 Ｂ＋、5日目4,550字/分 Ｂ＋
初日・2日・3日と一番できた子です。4日目欠席しました。5日間しかないので、1日休むと大変になります。
■最初は本を読むことに全然関係ないと思ったが、目の動きが速くなったことを実感したし、短時間での集中力が大幅に上がったのを感じた。今まで中学校時代にあまり本を読む習慣が付いていなかったので、まさか最終日に20分で100ページ以上読めるとは思っていなかったので、とても驚いた。また1日1日記録が上がっていたので、まだ自分の脳は死んでいないんだと安心しました。授業中におもしろかったけど、全部読めなかった本がいくつかあったので、買って読んでみたいと思います。5日間ありがとうございました。―Ｋ高 新高1男子―
・初日1,161字/分 Ａ－、5日目3,500字/分 Ｂ
「20分で100ページ以上読め」たら大したものです。
全員に「集中することは気持ちいい」「面白い本っていっぱいありそう」を体験してもらいたいのですが、そうはうまくいかないのが現実というものです。
きょうから4月。
意味もなく、そんなことを書きたくなるほど長い3月でした。
上↑下↓の写真は、きのう早朝のさくらです。
坂道に沿って桜並木があります。
見上げずに、目の高さで楽しめるさくらがあります。 
真
※クリエイト速読スクールＨＰ
