僕は本が大嫌いです

　高2生ＸさんとＹ君の速読スコアとアンケートです。

　たまたまですが、本大好き女子と本大嫌い男子です。

　まずは、本大好きＸさん。

　        「Ｘさんの最終5回目の主なスコア」数字ランダム60・62・63　漢数字一行三→1,053、一→608、九→285　たて一行ユニット75・69　ロジカルテストＣ18/20・15/21　イメージ記憶18/40（45秒）、36/40（45秒）倍速読書8,400字/分・理解度Ｂ＋　―Ｊ高 高2女子―

     　■面白かったです。1日目はいきなりいろいろなことをやったので、終わった時には、頭がきもち悪くなってしまいましたが、日に日に、できるようになっていく感覚が、本当に面白かったです。それに、こんだけ面白いプリントだされて、オススメ本の紹介プリントをだされれば、本を読みたくなるのは当たり前ですね。本好きな私も、さらに本を読みたくなりました。●●●●●さんは新発見です！　5日間ありがとうございました。楽しかったです。

　以下は、Ｘさんの分間読字数と理解度、そしてコメントです。

　①1,714字Ｂ＋「とても面白かったです。こんなにSEGの授業の時間をはやく感じたのは初めてです。そのかわり今、頭がとても気持ち悪いです」
　②3,600字Ａ－「イメージボードは本当に難しかったです。本面白かったです。面白いために前に全然進まなかったです。どうしましょう」
　③4,900字Ｂ  「ヒントすごかったです（笑）ここまでできるようになるとは思いませんでした。だんだんやってることにも慣れてきた。Pテスト面白かったです！」
　④3,500字Ｂ＋「ロジカルテストは慣れてきたけど、やっぱり難しいです。イメージボードやってたら「ボード」が頭の中で回り出してびっくりした！　なんとか4連勝できました」
　⑤8,400字Ｂ＋「すごく面白かったです。ただロジカルテストをなんとかしたいです」

　最終回、いきなりのロジカルＣを18/20で「なんとかしたい」ですから、レベルが違います。

　好きな作家、作品、ジャンルは、ちいさな文字でいっぱい！！

　受講前の「速読」への印象は「英語やるのかと思ってどきどきしてました（英語苦手なんです）」。受講目的は、「チラシで集中力がつくと書いてあったので、それが欲しくてきました」。この辺は、まだ16歳です。



　
  次は、Ｙ君です。

　       「Ｙ君の最終5回目の主なスコア」数字ランダム20・17・17　漢数字一行三→220、一→94、九→77　たて一行ユニット36・37　ロジカルテストＣ3/4・3/3　イメージ記憶16/40（2分）、33/40（2分）倍速読書4,200字/分・理解度Ｂ　―Ｋ高 高2男子―

　ごくごく平均的スコア、というより本嫌いがきっちりスコアに現れています。数字ランダムがまだ苦手なのもぴったり。でも、イメージ記憶の初回は10/40（2分）、17/40（2分）でしたから、倍まで成長しています。

       　■僕は本が大嫌いです。文庫・新書ともに1冊も読みきったことがないです。本当に。小学校、中学校の朝の読書の時間も読書をしたことがありません。でも、本を好きになろうと高校に入ってから新書を買うようになりました。それでも読み終わることはなかったです。途中であきてしまいました。読むのが苦でした。だから今回この講座を見つけて受講しました。毎回プリントを配られてそれを全部読みました。読みきるということがなかったのでとてもうれしかったです。たぶん苦じゃなくなったんだと思いました。まだ速読はできないけどとてもよい5日間になりました。ありがとうございましたー。　　

　以下は、Ｙ君の分間読字数と理解度、そしてコメントです。

　①900字Ｂ    「つかれた。はらへった」
　②1,200字Ｃ  「集中力が切れてつらかった」
　③3,500字Ｂ＋「読むスピードが遅い」
　④1,500字Ａ＋「本もプリントもおもしろかった」
　⑤4,200字Ｂ  「本がおもしろかった」

  Ｙ君のような子こそが、平均的な高校生。

　5日間、ちょっと孤独とつきあって我慢をすれば、飛躍のキッカケをつかめます。よく2日間で諦めなかったと思います（不貞腐れた顔してませんでしたから、心配してませんでしたが）。

　「まだ速読はできないけどとてもよい5日間になりました。ありがとうございましたー」もいいです。こんな表現をできる子と会えるから、なかなかスタッフにＳＥＧ（エスイージ―）の仕事を引き継げないでいます。

　本大好きも本大嫌いも、どちらにも対応できるプログラムなどそんなにありません。ぜひＳＥＧを見つけ、受けにきてほしいものです。　真　







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