速読の入口に立っただけ

　 きのう教室に通う生徒さんに、「通信教育の感想文というのは、そんなに多くないんですか？」と質問されました。

　 感想文とは、ユーキャン『新・速読講座』全55回を修了した方で、希望者が提出する「受講感想文」のことです。

　 『そんなことありませんよ。「ありがとう」という感謝状のようなものですから、そんなに大量に届くわけではないですけど、よくもらいますよ。何でですか？』

　 「……（言いづらそうに）いえ、ブログ見ると3件しかないので……」

 　そういうことでしたかと、やっと話がみえました。

　 2007-06-19の「懇親会＆受講感想文」もありますので（少なくとも）3件ではありません。

　 負けん気が強いわけではありません（弱いです）が、早速15日火曜に届いた「受講感想文」の1件を披露します。

　　　　　　 Ｏさんの「受講感想文」

  最初はなかなか思うようにトレーニングが進まず焦りましたが、後半は“集中力”がついたようでどんどん進めることができました。

　このトレーニングを受けて、「速読とは、文字をイメージとしてとらえ、内容をきちんと把握しながら速く読めることだ」とわかりました。

　しかし、最後の進度確認テストでは、目標達成（3,000字/分）できず残念でした。多分内容をきちんと理解しようとしすぎるのだと思います。今後の課題です。

　速読講座は終了しましたが、「速読が完了したわけではなく、速読の入口に立っただけだ」と思います。

　これからも毎日の生活の中で常に速読を意識して活字を読むことで、読む速度を上げていきたいと思います。夢は本をパラパラめくるだけで本の内容が頭の中に映像で現れてくることです。

　6カ月間の講座をやりとげたことは、私の自信にもつながりました。今年もまた次の講座にチャレンジしたいと思います。ご指導ありがとうございました。

　Ｏさんは東京都八王子市にお住まいのご婦人です。

　進度確認テストの初期値は841字/分で、最終第5回目の進度確認テストでの速度は2,834字/分ですから、おおむね3倍速を達成しています。

　倍速読書では理解度Ａ-では4,000字/分もありますから、しっかり読んで3倍、（内容は十分わかるが）いそいで読もうとすると5倍というところでしょうか。

　記録カード（通教では「記録帳」）のコメント、そしてこの受講感想文も、前向きにチャレンジしていく姿勢がやはりとてもいいです。

　このＯさんも年齢が42歳でした。

　Ｏさん、これからも頑張ってください　

　「受講感想文」は、ユーキャンの他の講座と一緒でフォーマットが決まっています。書いてもＯさんやＫさん（1/16）の文字数ぐらいにしかなりません。となると、どうしても「ありがとう」という感謝状の印象が濃くなってしまいます。

　1人でコツコツと頑張ってきた方が、こういうものを最後に書く心根自体、本当は凄いことだと思います。

　ただ、今後は、もっといっぱい裏にも、あるいは何枚も便箋を自作したりして、「通信教育だからこそ」というような感想が出てくることを楽しみにして仕事をしていきたいものです（目先の利益には淡泊ですが、こういうことにはちょっと欲張りです）。

　まだ圧倒的に少ない通教受講生での公式ブログ閲覧者のなかで、55回という険しい崖を這い上がったら「新・速読講座」だからこその面白さを紹介したいという奇特な方が出現するのを、心待ちしたいものです。

　ＢＴＲメソッドは、教室のなかから「体験記を書いてあげましょう（もちろん、こちらからお願いもするのですが）」という奇特な方たちが生まれて、大きく育ってきたという経緯があります。真

 

　　　　　　　　　　※クリエイト速読スクールＨＰ

　　

懇親会＆受講感想文」

きのう教室に通う生徒さんに、「通信教育の感想文というのは、そんなに多くないんですか？」と質問されました。