生徒作成テストから

冬に「生徒作成テスト」を実施しました。

これは以前の記事にも書きましたが、生徒さん達から

「楽しかった」という声も聞こえましたし

実際、“テストを作る側”を体験することで多くの事が学べたようです。

この春休みを利用して、第2回を制作中ですが

今回は2回目と言う事もあり、生徒さんたちなりに

「次はこうしよう」と思っていた事があるようで

あまり講師の力を頼らずに制作しています。


その中で、一番早く制作し終わった生徒さんのテストを見て

本当に驚きました！！

こんなに成長が目に見える例は数少ないのではないかと思います！！


テストの内容は勿論の事

とにかく字がきれいになっているのです（*^_^*）

一瞬、講師が書いてしまったのかと思ったくらいです。

この生徒さんは自分で書いた字も読めなくなってしまうほど

きれいな字を書くのに一苦労していた時期がありました。


担当講師は、時間度外視でこの生徒さんの学習に付き合い

夜中になる事もしばしばありました。

延長授業でやっていた事は、とにかく「書く」「書いて覚える」という事。

一度に1000回以上書くことも珍しくはなかったんです。

もちろん、「もう嫌だ～・・・手首が折れる～～」と泣きごとが出ます。

しかし、終わるまで帰らない！という根性は人一倍あったのですよね。


ひたすら書く、というと乱暴になるし、作業になってしまって覚えないのでは？

と思われるかもしれませんが、今回の場合のように

「覚えなければ終わらない」といった状況では生徒さんも必死になりますし、さらに

時間制限が設けられていない事で、きれいな字が書けるようになったのだと思います。

問題を作る過程においても、「これじゃ簡単かな？」なんて台詞が出てきたり

「これは良い問題だ！」とイキイキと作成している姿が印象的でした。

自分が作ったテストを、皆が解いている姿を想像しながら・・・・・

「良いテスト」を作る事が出来たと思います。

復習を目的にこの生徒作成テストは実施していますが

新中学3年生さん達にとてはこれが最後の作成です。

これからはやはり受験を見据えた学習に入りますからね。

新2年生さん達が、これからはこの取り組みが始まります。楽しみですね♪


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