流れ作業で・・・

昨日は3年生のＰＩ-1クラスで注意の連続。
かなり真剣に叱りました。

なぜか？

大学院の関係で、半年間担当を外れている間に、かなり授業が流れ作業になっていました。

私の指示語を聞かないで、「次はこうだから・・・」と自分で勝手に行動を起こす。

指示語がわかって作業を行なっているのではなく、いつもの流れがわかっているから流れ作業で行なっていたらしい・・

そういうことがないように、時々やる内容の順番を変えて、生徒の意識を持たせるようにしていたのに・・・

それがわかったのは簡単でした。
アルファベットのノート書きをチェックしているときにＦ君が小さな声で「先生、ノートを忘れちゃった」と教えてくれたので、「Ｗｏｒｋｂｏｏｋの最後を開いて待っていてね」と他の生徒の宿題チェックをしていました。
今月のＭｏｎｔｈｌｙテストはＡａ-Ｚｚを60秒で3回書くこと。

そうしたら、先にノートを開いて準備していた数名が、Ｆ君を見てＷｏｒｋｂｏｏｋの４線のページを開き「準備できた！」という顔で待っていました。

ドーン！と私の雷が一撃

「先生、Open your workbooks!って1度でもみんなに言った？」
「どうして、Workbookをあけたの？理由を言って」

Workbookを開けていたのは4人。
女子2名は、「Ｆ君がＷｏｒｋｂｏｏｋを開けていたから」
男子2名は「わからない」

私「みんな、先生の英語を聞いて行動しなくてはいけないでしょ？」

このように、このクラス、授業のしつけからやり直さなくてはいけません・・・

授業が進まない・・・