ＰＦのコメント

明日と木曜日にＰＦがあるのでＡＲの作成中
ＰＦのＡＲの裏は、Ｗｅｅｋｌｙテストがないので自己紹介とスピーチにしました。




ＰＦ１クラス（1年生）

☆ＰＢからの進級生徒。ちょっと困ったチャン
ＰＢの楽しいだけの英語から学習に発展したＰＦですが、予想よりもがんばってくれていてうれしいです。まだ、集中力が欠けることも多いですが回を追うごとに減ってきているので2学期が楽しみです。少しずつ指示を聞こうと言う気持ちが増えてきているようなので、もっと授業内容が理解できるようになると思います。ＰＢで直らなかったカタカナの発音が少しでも減るようにＣＤを一緒に聞いて「日本語では発音できないね。」と発音の差を意識するような働きかけをご家庭でもしていただけると助かります。

☆4月から始めた女子

初めての英語ですが、本当に良く頑張ってくれてクラスで1番上手に英語を覚えてくれています。今後が楽しみです。ただ、どうしても子音だ毛で発音するものなど英語特有の音を発音するのがまだ上手くできないようです。あきらめずにＣＤの音と聞き比べて少しずつ口の使い方などに意識できるようになるといいですね。センテンス学習が始まりましたが、家庭学習がしっかりできているので十分理解できています。2学期もこの調子で頑張りましょう。

☆4月から始めた男子

初めての英語ですが、よくがんばっています。大きな声で練習してくれるのでとても授業が楽しみです。アルファベットも全部わかるようになりました。ホームワークシートのＣＤ問題の正答率がもう少し上がるといいですね。2学期は1回でＶｅｒｙｇｏｏｄがもらえるように、丁寧にホームワークシートができるといいですね。楽しみにしています。


おっと忘れていたＰＢ

☆2年目の生徒

2年目なので、授業の流れも理解し、自分から行動してくれることもあります。自信のあることは元気よく発言や行動ができますが、自信のないことには消極的になり発音もしなくなることがあります。たくさん間違えて、たくさん正しいことを覚えてほしいので間違いを恐れずにいつも積極的にできるようにサポートしていきたいと思いますので、ご家庭でのサポートもよろしくお願いします。2学期はＥＣＣに来る前に学習した単語のカタカナ発音を直すことが課題です。

通信欄に書きました

ユニゾンに用事があったのでついでに通信欄に書いてきました。
みなさんも是非コピペしてみなさんの言葉に変えて書いてくださいね。
センターに言うよりＨＴの声の大きさの方が会社が動くそうです。



ＡＲの印刷について

１　文字の大きさ
評価項目の字がとても小さいので読みにくいです。空白部分があるのでもう少しフォントを大きくしてもらえると保護者も「読もう」という気になると思います。

２　印刷内容について
渡しっぱなしにするため、1学期、2学期、3学期と3枚にするようですが、今まではＡＲの保護者のコメント欄に書かれた内容で家庭学習を把握していました。
今回からなくなり困っています。とりあえず手書きでコメント欄を設けました。
改定があるなら、コメント欄を復活させてください

また、1枚限りなら2学期、3学期というスペースは必要ないと思います。
タイトルも「2016年度　1学期成績表」にするべきではないでしょうか？
ＨＴは2学期は1学期分も、3学期は1学期、2学期分と言う大量のインクが必要となります。
それなら、2学期は2学期のコメントと評価だけを印字できるフォーマットを作るべきではないでしょうか？

３　色について
なぜ、ピンクなのでしょうか？今回印刷して、読みにくいことが判明しました。
白色に周りを縁取るものがある紙で十分だと思います。
若しくは、ＥＣＣのロゴの入った紙にすればいいのではないでしょうか？


皆さん、よろしくお願いします！

中学生にＡＲと一緒に配布するもの

そして、ＡＲが完成すると次はこちらの表の作成

Ｗｅｅｋｌｙテストの正答率表です。



なんで、うちの会社は正答率のわかりにくい満点制度なんでしょうね？？？

エクセルで一度に正答率を出しているので楽だけど、こういうものこそＡＲに欲しいなあ。

ちなみにＵｎｉｔテストの合計点で夏休みの宿題が決まります。
今年のＪＥはいまいちなので、宿題のない生徒はきっと1人だけで、あとは全員宿題がありそうです・・・
＊宿題の無い生徒とは150点満点で150～142点までは宿題がありません。100点テストのときの95点までは宿題がなかった名残です。