ダンボールカッターで

水曜日の幼児コース。
ダンボールカッターを使って遊びました。
お迎えのお母様方に「今日は一体何をつくろうというテーマなのかしら…？」
と不思議がられましたが、何かをつくろうというよりも、カッターで切ることを体験するのがねらいの活動です。

いろいろな形を切り抜いて、そのかけらがいくつも箱の中にたまって、「くじびき」
（かけらに当たりやハズレマークを描いて）。
おともだちと別々の穴から手を入れて「あくしゅかい」（Ｓちゃんは誰かの握手会に行ったことがあるのかな？）。
子どもたちは、切ったものからいろいろなことを考えてくれます。



Ａくん（年中）は、「なんとかジャー」（教えてくれたけど、忘れました）に変身。
ジェットエンジンが付いているバックスタイルもかっこいい。
紙コップをこのように寝かせてつけるという発想が私にはなくて、自分でガムテープを丸めて両面テープにしてくっつけていたのには、感心してしまいました。
切った段ボール箱を武器にして、自分の世界に浸っている子もいました。




児童コースは、ダンボールカッターでお面作り。
作りかけのお面にもぐっているところ。
右のＡちゃん（１年）のお面の目の部分に手をかざすと、「怒りの炎がメラメラ」（または星　飛雄馬の目？）みたいに見えておもしろい。




木曜日の幼児コースは、紙袋にビニールテープを巻きつけて、帽子や長靴を作りました。
ペットボトル（大）を芯にして（形ができたら抜く）、テープを巻きつけ、目玉シールを貼って「おばけ帽子」にしたり、リスや虫が住む「木の帽子」にしたりしています。

この後、靴も作ったのですが（紙袋を自分の足にかぶせ、ビニールテープを巻く）時間がなくなってしまい、つくれなかった子もいました。みんな喜んでやっていたので、９０分スペシャルの時などにやればよかった、と反省。




児童コースは、先週の続き。
先にお面ができてしまった男子は、お面をかぶってする行進のときに使う楽器を作る、と言ってくれ、ストローで笛をつくっていました。
５年生のＭくんが笛をつくるのを見て「ぼくも欲しい」と１・２年の子が言って、作り方を教えてもらっていました。
いつも優しく後輩に接してくれるＭくんのことを、その後輩たちはいまだに「この子」とか「あの人」とか呼びます。（「あの人がつくったみたいにべろが動くお面にしたい」とか。）
いいかげん名前を覚えて、名前で呼んであげて欲しいものです。



男子が、ぶーぶー脱力するような音を出している中で、女子はクールな表情でお面に色を塗ったり装飾したりしていました。

絵の具が乾かなくて被れないとのことで、行進は来週に延期になりました。