紫陽花の咲く頃は

金曜日、採点を遅くまで頑張った。
なんとなく、胃とか腸とかちゃんと動いてないなあと思ってた。
そして土曜の朝起きると、のどが痛かった。
熱がある。そして手足がつる・・・。

試験の採点しなきゃ、と思っても、
身体が言う事をきいてくれないので、仕方なく寝る。
ステンドの制作にも行けないので連絡を入れた。

毛布とお布団を被ってもまだ寒いので、もう一枚お布団をプラス。
お、重い・・・重いけど寒い・・・。
それにしてもこれは熱が高い。疲れがたまってたらしいね。
何時間でも眠れた。目が覚めたら水を飲んで、また寝る。
今日の朝になってやっと３７度台まで下がった。オレンジジュースを飲んで、部活へ。
けどまだ本調子でないので、目が半開き。
頑張って採点をしてたけど、長持ちしない。

フラフラしてたら、同僚がチオビタをくれる。
普段はこういうのは飲まないけど、
飲んだら元気になれるかもしれない！と藁をもつかむ気持ちでいただく。
気は心で、飲んだ時からなんとなく元気になったような気がする。
とはいえ、保健室の体温計ではかったら37度4分だから、まだしんどい。

ふわあ・・・としてたら、他の同僚が、
「もう帰った方がいいって。部活はみといてあげるから！」
とありがたい天の声。

お言葉に甘えて、部活をお任せして帰路につく。
ずっと食欲がなかったので、おそばのつゆとおそばと豆腐を買って帰る。
おそばぐらいなら食べられるはず。

なにきっかけで熱が出るのかはよくわからないけど、
丸一日ダウンなんてよっぽどだった。寝続けてたもんね。

採点はあんまりできなかった。
けど無理してやってたら、もっと熱が上がってただろう。
１年生の先生が、採点して頭を抱えてた。
植民地、というのが答えの問題で、
２人ほど「食ミンチ」（！！）と書いていたそうで・・・。
とても良く理解しています！というふうに、授業中は頷いていた生徒だというから、
空恐ろしいものである。音だけ覚えてたのね・・・。
聴いてはいるんだろうけど、聴いたことの意味は理解してないという・・・。

今回美術科では、文章記述の問題をかなり出題した。
しかし単語ならかろうじてかけても、文章になるととたんに書けなくなる。
単語の本当の意味がわかっていないからだ。
どうやら他の教科でもそうらしい。
あまりに文章が書けない、と他教科の先生も唸っていた。

いやあ、熱も上がるよね・・・。

おそばを食べて、ちょっと眠ってから、また採点。

寒かったり暑かったりで、どうも体調が不安定な６月。