基本のトレセミ

２日間のTEACCH研佐賀支部のトレセミが終わりました。

楽しかったし、改めて基本を整理できた３日間でした。

うれしかったのは、

我が成人支援センターから私の他４人のスタッフが、
シャードー、トレーニーで参加してくれました。

学ぶプロセスを楽しんでくれる同僚がいることは、本当にうれしい。（とても誇りに思います）

また、佐賀のTEACCH研の仲間の連携も、すごかった。


今回も本当に、学びが多かったです。

●自閉症の特性
　・自由は不自由の再確認
　・様々な整理統合の困難さの確認
　・様々な思考の狭さの確認

●個別化・アセスメント
　・軸をもって観察することの重要性
　・やっぱり今後の専門家トレーニングの中核

●構造化された指導
　・全体を見ずに細部に注目してしまう部分の配慮の必要性
　　　→本人の視点で支援する

●目的を明確にすることの重要性
　・なんのための構造化か
　・何を目的としているのか
　・いくつかの目的をいっぺんにプログラムしない。

●チーム間の協働のあり方
　・トレーナー等の役割の確認
　・トレセミの目的の確認
　・学ぶという受講生の役割


そのほかで確認できたこととして、やはり様々な課題は、その前提となる概念やスキルのステップが身についてないと、形上は振る舞うが本当の意味で理解していない。

面白かったのは、自立していたと思った部分が　文脈が変わるとできないことがあった。そのことによって、指示がないことに気づく場面がありました。