第67期文演（17/1/28～4/22）アンケートです。
きょうは、システムエンジニアのＨさんです。
Ｈさんの文演アンケート
Ｑ．1 当講座をどんな目的で受講しましたか？
Ａ．1 仕事で作成する資料やメールの文章をわかりやすく書くため。上司などから文章がわかりにくいと指摘されたとき、具体的にどこが悪いのかわかるようになりたかった。
Ｑ．2 「文演」を受講して文章への印象で変わったことがありますか？
Ａ．2 プロの書いた文章が、いかにわかりやすいかを実感した。小説では、人物や情景の描写が細かく具体的であり、イメージがしやすい。
Ｑ．3 宿題の「要約」はどうでしたか？
Ａ．3－1 「授業前」 要約を書くことが、文章を書くときにどう役立つのか疑問だった。
Ａ．3－2 「授業後」 要約を書くことは、筆者の言いたいことを読み取って理解する良い方法だと感じた。文章を読むだけで理解するのと、要約を書いて理解するのとでは理解度に大きな違いがある。 宿題の要約では何時間もかかったが、もっと短時間かつ自分の言葉でうまくまとめることができるようになれば、文章力が向上すると思う。
Ｑ．4 全体的な感想をお聞かせください。
Ａ．４ 疲れているときもあったが、毎回楽しく集中して受けることができた。例文を読んでどこが悪いか考えるのは、自分ではなかなかわからなかった。他の受講生の意見や、松田さんの具体的な説明は大変勉強になった。自分が仕事で部下の文章を指摘する際には、具体的にどこが悪く、どう直せばよいのか説明できるようにしたい。 これまで書籍や会社の研修で文章の書き方を勉強したことはあったが、あまり成果がでなかった。何をすればもっと文章をわかりやすく書くことができるかわからず、勉強を続けることができていなかった。要約を書くことは、文章を読む力と書く力を身につけるため良い方法だと感じた。要約を練習するという方法は、自分に合っている気がするので今後も勉強を続けていきたい。
Ｈさんは授業中ほとんど発言しませんでした。
無理やり、毎回のテーマに参加しなくてもいい（発言しなくてもいい、という意味です）のが文演のルール。ただし、宿題は現時点のパーフェクトを目指してもらいます。
Ｈさんの要約は、無駄のないもの（95/100）でした。
こんなひとが仕事の「上司」なら、「部下」は怖いでしょうが安心していられます。
2016-08-31「イメージしながら読むと記憶に残りやすい」のＨさんです。
2016-8-28が受講52回でした。
現在は、受講88回。文演中も文演終了後も淡々と教室に通っています。
Ｈさんのようなひとが大成していくのを、ここで幾度となく見ています。
「Ｈさんの受講88回目の主なスコア17/6/4」よこサッケイド77 数字ランダム41・45・43 数字ＢＰ39-8（2分） 漢数字一行〇→4,536、四→2,786、三→2,520 たて一行ユニット78・72 スピードチェック38・38 ロジカルテストＣタイプ24/27（3分）・24/30（2分47秒） イメージ記憶17/40（45秒）31/40（45秒） 倍速読書『風が強く吹いている』5,400字/分・理解度Ａ※漢数字一行は受講84回のスコアです。
Ｈさんの入会後の月別受講回数は、2016年2月5回・3月7回・4月8回・5月10回・6月8回・7月10回・8月4回・9月4回・10月5回・11月4回・12月3回・2017年1月4回・2月3回・3月4回・4月3回・5月5回・6月1回の計88回です。 
真
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