図書ボラ

人手不足なようなので、図書館掲示のほうもお手伝いに。

今回は、「夏」の掲示。

画用紙でひまわりを作りました。

授業の音声をBGMに、

雑談しながらの、切ったり貼ったり。

不器用な私は奮闘ですが。

休み時間になると、図書室へこどもたちが、

まさか知ってるお母さんがいてびっくり！！だったり。


保健室登校なんて言葉がありますが、

どうせなら、図書室登校して欲しいなぁ。

そもそも、本の世界で遊べる子は、現実世界が厳しくても、

やり過ごせる力があると思うな。

図書室にいる大人が、読み聞かせをしてくれたり、

本を勧めてくれたり、一緒にこういう簡単な作業をしたりできたらよいのに。

不登校でも授業に出なくても、

将来社会で暮らせる大人になれば問題ない。

クラスに行けない挫折感があるのなら、

学校の中で、なにかをしたという満足感を持てるといい。

毎日、楽しいと思って欲しい。

そんなことも思ったりして。


理科の授業で、生き生きと挙手してるカッパくん、

嬉しそうに給食の列に並んでるナッパちん。

学校が楽しいのがなにより一番。

ぱくぱく

最近のナッパちんのお気に入り工作は、

パクパク。

ナッパちんの作品の写真は撮り忘れたので、またいずれかに。

で、これはお母さんのオリジナル。

仕事行く朝、ちゃちゃっと。

バテて帰ってきたこどもたちが、ニヤリしてくれる姿を、

想像してニヤリ。

ぢべたぐらし

ナッパちん（と実家母）の力作。

ふくろうおじさん。

ひもをひっぱると、羽がパタパタします。

なめこの次の波はこれだっ！！

「ぢべたぐらし」

へ～原作は、コミックなんだね。

ぼのぼの系です。

いろいろナッパちん

ナッパちん作品集。



折り紙の切り絵と塗り絵、

そしてぴよ形文字？の組み合わせ。

親ばかなんだけど、ナッパちんの色使い。マティス？

なにか惹きつけられます。


家庭訪問、ナッパちんお褒めの言葉いっぱい。

本が大好き。読書カードこの1月で100冊。

読書したあと、自分で書名を記載。

カッパくんも本喰い虫だったけど、記録はできなING。現在進行形。

本に熱中していても、切り替えも上手。←家ではできないけど。

言葉遣いが優しい。←地球に優しいバブバブ語？

おともだちの手助けができる。←お外限定おねえさんモード。

発表も元気にできる。←意外と目立ちたがり屋？

学校大好き。←特に給食と音楽が。

1年生としてはばっちりじゃん。


いや～～、こんな立派なネコ被っちゃうと、

おうちで大変でんがな。

まあ、ねこっかぶりも含めて、ナッパちん。

想定内ということで。

想定外野郎のことは、また改めて。

福山ローズ

ナッパちんへのご相伴で、折り紙けっこう好きになった。

手軽に集中できる。

折り紙って、右脳も使っていい感じよ。

大好きなブログで紹介されていた、川崎ローズ。

は、無理でも、簡易改良版の福山ローズなら折れるかな。

初めて折ったときは、格闘の末1時間かかった。

それから手順を忘れないように一夜に一輪。

こどもたちが寝てからのお楽しみに。

今では30分くらいで折れるようになりました。



毎朝、バラの数を確認しては、

「昨日はバラ折ってませんね！！」と厳しいナッパちん。

ハイ、ナッパちんと寝てしまって。

習う気満々のナッパちんだけど、まだ難しいかな。教えるのも難しいし。

小学3,4年生になれば、たぶんできそうだけど。

川崎ローズにも挑戦してみたいわ。