先日は、Ｓちゃん（高１）のレッスンでした。
Ｓちゃんは、何時もニコニコしていて、とても可愛いのです。
私の前では、ほとんど自己主張しませんし、ニコニコと頷くだけの女の子です。
そんなＳちゃんに、前々から聞いてみたかった事を聞いてみました。
「Ｓちゃんは、反抗期ってあったの？ それとも、今が反抗期なのかしら？」
「多分、今だと思います。」とＳちゃん。
「まあ、そうなのね。 お母さんに、きつく言い返したりするの？」
「きつく言い返す時もあるけど、ほとんどは聞き流しています。」
「それだったら、余計にストレスが溜まらないの？」
「でも、学校で友達に愚痴を言うから。」
「お母さんの愚痴？」
「はい。みんなでお母さんの愚痴を激しく言い合うというか。。。」
「あはは～そうなのね。」
女の子は反抗期の時期、親を激しく攻撃する子もいるでしょうし、
Ｓちゃんのように、友人に喋って発散する子もいるのでしょう。
男の子が、反抗期の頃に、壁を破ったり
ドアを壊したりするのとは対照的です。
やっぱり女の子は、喋ることによって、ストレスを発散するのだなぁ～と思ったのでした
今回の大雪には、ビックリしました。
私の住む辺りでも、20センチ程の積雪がありました。
そんな訳で、月曜日と火曜日のレッスンを、他の日に変更しましょう～
と、生徒さん一人一人のお宅へ電話をしました。
雪のせいで、交通事故になったり、すべって怪我をしたら大変だからです。
ルイ君（小４）のお宅に電話をした時、お母様が
「ルイは、レッスンから帰ると、本当に心が落ち着きます。
実は最近、ルイにとって、心が乱れることが多々あったのですが、
レッスンの度に心がリセットされるようで、非常に助かっています。」
と仰いました。
「まあ、そうなのですね。
でも、私自身もルイ君のレッスン中は、心が癒やされるのです。
良い子がレッスンに来てくれて、本当に有り難いです。」
「ルイは、ピアノを始めてから、本当に成長したと思います。
半年前とは、まるで違う子みたいです。」
「ああ、そうですね。 半年前の写真を見ると、成長した様子が分かりますね。
可愛らしいお顔立ちが、キリッとして、姿勢も良くなりました。」
「ピアノのお陰で有り難いです。」
勿論、るい君が成長したのは、ピアノの所為ばかりではないと思います。
色々な要素の相乗効果で、著しい成長をしたのだと思いますが、
ルイ君が、大好きなピアノに出会ったことも大きいと思います。
自分のピアノ、自分の時間、自分の音色～
学校では得られない満足感を得られた結果、
それが心身の成長を促したとも考えられます。
まさしく、ピアノの魔法だな～と思ったのでした。
昨日は、ミノ君（高２）のレッスンでした。
ミノ君は、最近再び学校へ行けなくなり、お母様から相談を受けていました。
前日のメールによると
「最近、また学校へ行けなくなっているので、明日のピアノもどうなるか分かりません。
暴言を吐いたりしているし、相当荒れているので、
レッスンがドタキャンになったらごめんなさい。」
とのことでした。
私は
「ピアノには来るのではないでしょうか。
でも、もし、行かない～と言ったら、自分で電話するように言ってください。」
と返事をしました。
自分でキャンセルの電話をするのは気が引ける行為なので、
それくらいならば行こう～という気持ちになると思ったからです。
そして昨日の夕方遅く～
ミノ君は、ニコニコとレッスン室に入ってきました。
何時もよりも機嫌が良さそうです。
一緒にテニスの話をしたり、ピアノも集中して弾いてくれました。
その夜、お母様からメールがありました。
「学校に行かなかったり、私に暴言を吐いたり、大変な数日を過ごしていましたが、
ピアノに行く前には、シャワーを浴びたり歯を磨いたり身だしなみを整え始めたので
ビックリしました。
帰ってからも機嫌がよくて、ピアノのお陰です。」
と書いてありました。
ピアノの音色には、人を穏やかにする効果があるのかな～と思った出来事でした。
先日のマサ君（自閉症児・６年生）のレッスンの時、お母様が
「レッスンの時間をずらして頂けませんか？」と仰いました。
マサ君の弟は５歳で、プール教室に通っているのだそうです。
マサ君のお母様は、弟君をプールに連れて行き～
弟君が泳いでいる間に、マサ君をピアノに連れて来て～
帰りに弟君をお迎えに行く～
と云う流れでレッスンに来られていたらしいのですが、
最近、弟君が「僕が泳ぐところを、ずっと見てて 
」と言うのだそうです。
なので、レッスンの時間を、もっと遅い時間にしてほしいとのこと。
私は、「勿論大丈夫ですよ。」とお伝えしました。
マサ君のピアノも大事ですが、弟君のプール教室も、同じように大事です。
弟君が、気持ちよくプール教室に通えるように、協力するのは当然のことです。
マサ君も弟君も、健やかに成長することを願っています
昨日は、Ｓさん（50代 女性）のレッスンでした。
Ｓさんは、最近本当に上手になって、美しい音色が出るようになってきました。
全くの初歩から始めて、３年でこの音色とは、大したものだと思います。
腕の使い方、指の使い方が柔らかくて、脱力も上手に出来るようになりました。
そんなＳさんが
「ピアニストが弾くのを見ていると、身体を揺らしたり、腕を大きく動かしたりしていますね。
私は、その動作は、聴衆に見せる為のパフォーマンスだと、ずっと思っていました。」と言うのです。
「まあ、そうなのですね。」
「はい。でも、自分がピアノが弾けるようになって、それは自然な身体の動きで、
決してパフォーマンスではないことに気付きました。」
「そうですね。決してパフォーマンスではなく、自然な身体の動きです。」
「あと、リズムを取ったり、感情が伴うにつれて、顔の表情まで変わりますね。」
「そうですね。あまり大袈裟なのはどうかと思いますが、自然な動き、自然な表情～
と言うのはありますね。」
「そんな事も、自分がピアノを弾かなければ分からなかったことです。
ピアノを弾くことによって、沢山勉強させてもらっています。」
何て素晴らしい
物理を専攻され、博士でもあるＳさんは、ピアノの練習も学究的なのです。
科学者であるＳさんがピアノを極めたら、どんな感じになるのでしょうか。
これからが非常に楽しみです
